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【判断题】【消耗次数:1】
分销渠道的长度是指产品在流通过程中所经过的中间环节的多少。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
按照产品在流通过程中是否经过中间环节划分,分销渠道分为( )
①
直接式渠道
②
直销渠道
③
间接式渠道
④
递进渠道
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【多选题】
按照产品在流通过程中是否经过中间环节划分,分销渠道分为()
①
直接式渠道
②
直销渠道
③
间接式渠道
④
递进渠道
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【单选题】
渠道长度是指产品从生产领域流转到消费领域过程中所经过的( )的数量。
①
渠道类型
②
中间商类型
③
中间商
④
距销区的公里
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【多选题】
根据中间环节的多少,可以将营销渠道长度分为()。
①
零级渠道
②
一级渠道
③
二级渠道
④
三级渠道
⑤
多级渠道
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【单选题】
分销渠道可以按照中间层次或中间环节的多少与各层次下中间商数目的多少划分为不同的类型。前者依据的标准是渠道的宽度,后者依据的标准是渠道的长度。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓分销渠道,也被称作分配渠道或配销通路。它是指产品从生产商到达最终消费者手中所经过的由中间机构或个人连接起来的通道。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
从有无中间环节的角度可以把渠道分为长渠道和短渠道。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
渠道是指产品从生产者传送到终端用户手中所经过的全过程,以及相应设置的市场销售机构。
①
正确
②
错误
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【单选题】
分销渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少,被称为分销渠道的_________。
①
宽度
②
长度
③
深度
④
关联度
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【单选题】
分销渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少,被称为分销渠道的( )。
①
宽度
②
长度
③
深度
④
关联度
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随机题目
【判断题】
教育是人类和动物都具有的一种现象。
①
对
②
错
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【判断题】
人才是国之大计、党之大计。
①
对
②
错
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【判断题】
新过程经常是纯粹自发的。
①
对
②
错
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【判断题】
教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
①
对
②
错
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【单选题】
职业道德的基础是()
①
A责、权、利
②
B.任务
③
C.道德观念
④
D.行为方式
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【单选题】
()是教师职业精神和“做事”规范。
①
A.爱岗
②
B.敬业
③
C.忠诚
④
D.奉献
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【单选题】
学校对人最重要的教育是()
①
A.人格
②
B.兴趣
③
C.美德
④
D.处事
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【单选题】
教育的核心是()
①
A.因材施教
②
B.培养好习惯
③
C.处理好关系
④
D.培养健康人格
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【单选题】
数字格式的修饰目的增强表格数据的()
①
A.可读性
②
B.可视性
③
C.方便性
④
D.阅读性
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【单选题】
慕课创新的特点不包括()
①
A.知识点、短视频
②
B.翻转式课堂
③
C.随时性
④
D.随堂考试、满十分过关
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