【判断题】【消耗次数:1】
经批准转销固定资产盘亏净损失时,账务处理应借记“营业外支出”账户,贷记“固定资产清理”账户。
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相关题目
【判断题】 固定资产盘亏造成的净损失,应当计入营业外支出。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于盘亏的固定资产,按规定程序批准后,应按盘亏固定资产的净值借记的会计科目是( )。
①  “待处理财产损溢”
②  “营业外支出”
③  “累计折旧”
④  “固定资产清理”
【单选题】 结转报废固定资产的净损失,应借记的会计科目是?
①  管理费用
②  营业外支出
③  固定资产清理
④  其他业务成本
【多选题】 计提固定资产折旧,应借记的账户可能是( )。
①  “基本生产成本”
②  “辅助生产成本”
③  “制造费用”
④  “固定资产”
【单选题】 外购固定资产安装完毕达到预定可使用状态时,借记“固定资产”科目,贷记“(  )”科目。
①  在建工程
②  预算支出
③  预算结余
④  基建工程
【单选题】 非常损失、固定资产盘亏经批准后应如何入账
①  借方记入营业外支出
②  借方记入管理费用
③  贷方记入管理费用
④  贷方记入营业外支出
【单选题】 期末,企业计提固定资产折旧时,应贷记( )账户。
①  固定资产
②  累计折旧
③  制造费用
④  管理费用
【判断题】 固定资产盘亏时,扣除保险公司、责任人等赔偿后,盘亏的净损失应该计入营业外支出。(  )
① 
② 
【单选题】 固定资产清理工作结束后,应将清理净损失转入
①  管理费用
②  制造费用
③  营业外支出
④  待处理财产损溢
【多选题】 下列业务中通过“固定资产清理”账户核算的是
①  出售固定资产
②  固定资产报废
③  固定资产改扩建
④  固定资产毁损
⑤  固定资产盘盈、盘亏
随机题目
【多选题】 各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①  把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②  开设各种类型的预备班,实行义务教育
③  加强幼儿园与小学教育的互动
④  开展幼小衔接教育的教学科研工作
【多选题】 专门性的主题衔接活动的形式要做到()。
①  严肃认真
②  生动活泼
③  新鲜有趣
④  富有吸引力
【多选题】 幼儿园与家庭联系的集体方式包括()。
①  家长会
②  个别谈话
③  家长座谈会
④  父母育儿橱窗
⑤  家长开放日
【多选题】 社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①  社区人员学前教育理论知识的缺乏
②  可以促进学前儿童的身心发展
③  可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④  不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
【多选题】 家长会一般包括下列几种形式()。
①  家庭访问
②  个别谈话
③  全园家长会
④  班级家长会
【单选题】 社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①  幼儿园
②  社区
③  家庭
④  居委会
【单选题】 在家庭教育中,家长不应该()
①  放下架子,乐于做孩子的朋友
②  充分发挥民主,尊重孩子的人格
③  为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④  让家成为管教孩子的“囚笼”
【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
【单选题】 幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①  小班阶段
②  中班阶段
③  大班阶段
④  全部过程
【单选题】 早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①  美国
②  意大利
③  英国
④  泰国