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【判断题】【消耗次数:1】
经批准转销固定资产盘亏净损失时,账务处理应借记“营业外支出”账户,贷记“固定资产清理”账户。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
固定资产盘亏造成的净损失,应当计入营业外支出。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于盘亏的固定资产,按规定程序批准后,应按盘亏固定资产的净值借记的会计科目是( )。
①
“待处理财产损溢”
②
“营业外支出”
③
“累计折旧”
④
“固定资产清理”
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【单选题】
结转报废固定资产的净损失,应借记的会计科目是?
①
管理费用
②
营业外支出
③
固定资产清理
④
其他业务成本
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【多选题】
计提固定资产折旧,应借记的账户可能是( )。
①
“基本生产成本”
②
“辅助生产成本”
③
“制造费用”
④
“固定资产”
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【单选题】
外购固定资产安装完毕达到预定可使用状态时,借记“固定资产”科目,贷记“( )”科目。
①
在建工程
②
预算支出
③
预算结余
④
基建工程
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【单选题】
非常损失、固定资产盘亏经批准后应如何入账
①
借方记入营业外支出
②
借方记入管理费用
③
贷方记入管理费用
④
贷方记入营业外支出
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【单选题】
期末,企业计提固定资产折旧时,应贷记( )账户。
①
固定资产
②
累计折旧
③
制造费用
④
管理费用
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【判断题】
固定资产盘亏时,扣除保险公司、责任人等赔偿后,盘亏的净损失应该计入营业外支出。( )
①
对
②
错
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【单选题】
固定资产清理工作结束后,应将清理净损失转入
①
管理费用
②
制造费用
③
营业外支出
④
待处理财产损溢
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【多选题】
下列业务中通过“固定资产清理”账户核算的是
①
出售固定资产
②
固定资产报废
③
固定资产改扩建
④
固定资产毁损
⑤
固定资产盘盈、盘亏
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随机题目
【多选题】
各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①
把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②
开设各种类型的预备班,实行义务教育
③
加强幼儿园与小学教育的互动
④
开展幼小衔接教育的教学科研工作
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【多选题】
专门性的主题衔接活动的形式要做到()。
①
严肃认真
②
生动活泼
③
新鲜有趣
④
富有吸引力
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【多选题】
幼儿园与家庭联系的集体方式包括()。
①
家长会
②
个别谈话
③
家长座谈会
④
父母育儿橱窗
⑤
家长开放日
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【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①
社区人员学前教育理论知识的缺乏
②
可以促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
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【多选题】
家长会一般包括下列几种形式()。
①
家庭访问
②
个别谈话
③
全园家长会
④
班级家长会
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【单选题】
社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①
幼儿园
②
社区
③
家庭
④
居委会
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【单选题】
在家庭教育中,家长不应该()
①
放下架子,乐于做孩子的朋友
②
充分发挥民主,尊重孩子的人格
③
为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④
让家成为管教孩子的“囚笼”
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【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①
学习能力
②
全面素质
③
行为习惯
④
社会交往
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【单选题】
幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①
小班阶段
②
中班阶段
③
大班阶段
④
全部过程
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【单选题】
早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①
美国
②
意大利
③
英国
④
泰国
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