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【多选题】【消耗次数：1】
下列选项中，属于固定资产计提折旧方法的有（ ）。
① 年限平均法
② 工作量法
③ 年数总和法
④ 双倍余额递减法
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【多选题】 下列选项中，属于固定资产计提折旧方法的有（ ）。
①  年限平均法
②  工作量法
③  年数总和法
④  双倍余额递减法
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【单选题】 采用年数总和法计提折旧，年折旧率为逐年递减的分数，其分子为该项固定资产的（）。
①  预计使用年数
②  年初时尚可使用的年数
③  已使用的年数
④  预计使用年限的年数总和
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【判断题】 年数总和法计提折旧可以使固定资产的使用成本各年保持大致相同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 双倍余额递减法和年数总和法一样，在计算过程中均不考虑资产的预计净残值。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列选项中能够计算双倍余额递减法折旧额的是（ ）。
①  DDB函数
②  SLN函数
③  IF函数
④  INT函数
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【判断题】 年数总和法和双倍余额递减法符合谨慎性和配比性原则，适合高新技术快速发展的企业。
①  正确
②  错误
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【单选题】 采用年数总和法计提折旧，每年的折旧额（ ）。
①  逐年递减
②  逐年递增
③  各年不变
④  有时增加有时减少
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【多选题】 下列固定资产折旧方法中，属于加速折旧方法的有()。
①  平均年限法
②  工作量法
③  行驶里程法
④  年数总和法
⑤  双倍余额递减法
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【判断题】 按使用年限法计提的固定资产折旧费属于变动成本。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 固定资产的直线折旧法就是指平均年限法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在课程创生取向看来，课程知识是
①  由课程专家为教师的实施而创造的
②  广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③  一个不断前进的过程，一种人格的建构
④  课程变革计划的内容
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【单选题】 政府为保证国民的基础学力、基本素质而开发的课程，称为
①  校本课程
②  学校课程
③  国家课程
④  个人课程
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【单选题】 最先在理论上将班级授课组织确立起来的是
①  杰克逊
②  卢梭
③  赫尔巴特
④  夸美纽斯
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【单选题】 “校本课程开发”的核心是
①  学校
②  校长
③  教师
④  学生
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【判断题】 剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法，属于资格刑。
①  正确
②  错误
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【判断题】 某甲已满15周岁不满16周岁，当其犯抢劫罪时，应当负刑事责任。
①  正确
②  错误
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【判断题】 某甲抢劫杀人的行为触犯了两个刑法条文、两个罪名，实际上只构成抢劫罪一个罪。这种情况在刑法理论上称为想象竞合犯。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据解释的方法划分，刑法解释可以分为文理解释和论理解释。
①  正确
②  错误
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【判断题】 王某出于报复心理，为实施犯罪而事先准备好汽油并且带到现场泼洒在地，但被保安员扑到制服而未能着手实施放火的实行行为，因此，属于犯罪预备而非犯罪未遂。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国刑法解决空间效力的原则是以属地原则为基础，兼采属人原则、 保护原则和普遍原则中的合理因素。
①  正确
②  错误
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