存货盘存制度中，可以随时结出存货账面余额的方法是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 定期盘存制

② 永续盘存制

③ 随机盘存

④ 以上都可以

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【单选题】存货盘存制度中，可以随时结出存货账面余额的方法是（）。

① 定期盘存制

② 永续盘存制

③ 随机盘存

④ 以上都可以

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【判断题】永续盘存制可以随时结出账面余额

① 正确

② 错误

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【判断题】存货的盘存制度有“永续盘存制”和“实地盘存制”两种

① 正确

② 错误

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【判断题】永续盘存制下，可以通过存货明细账的记录随时结出存货的结存数量，故不需要对存货进行盘点。

① 正确

② 错误

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【判断题】财产物资的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制两种。

① 正确

② 错误

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【单选题】永续盘存制的优点是（）。

① 简化了存货的日常核算工作

② 有利于加强存货的日常管理

③ 省去了记录存货发出的经济业务

④ 在品种规格多的企业存货明细工作量小

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【判断题】先确定期末库存存货成本，后确定本期发出存货成本的方法，称为永续盘存制。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述永续盘存制及实地盘存制的定义及优缺点。

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【判断题】实地盘存制和永续盘存制的计算公式是相同的。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】哪种盘存制适用于数量不稳定、损耗大且难以控制的鲜活商品的盘存

① 永续盘存制

② 定期盘存制

③ 账面盘存制

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随机题目

【单选题】小明为了明天的教育心理学考试，一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容，他所采用的学习策略是（）。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精细加工策略

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【单选题】某位学生跟老师发生了争执，这位教师跟同行说：“期末考试给他个不及格！”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的（）。

① 了解

② 关怀

③ 尊重

④ 宽容

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【单选题】倾听技能改进，包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和（）层面的“听”。

① 情感

② 表情

③ 态度

④ 物理

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【单选题】材料加工策略不包括（）。

① 教材结构化策略

② 心理匹配策略

③ 超出预期策略

④ 教学实施策略

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【单选题】班级活动的拓展包括（）性活动、系列化活动。

① 自发

② 衍生

③ 展示

④ 宣传

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【单选题】（）是组织班级活动的第一步骤。

① 选题

② 骨干

③ 计划

④ 材料

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【单选题】（）是教师职业倦怠的特征之一。

① 态度衰竭

② 去个性化

③ 职业认同感低

④ 情绪衰竭

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【单选题】中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“（）的人”为核心。

① 全面发展

② 全体发展

③ 共同发展

④ 自由发展

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【单选题】如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识；背诵课文或文章感到容易，复习时喜欢出声朗读；容易记住人名，却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是（）。

① 视觉型

② 听觉型

③ 动觉型

④ 混合型

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【单选题】师德是深厚的知识修养和（）的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。

① 思想修养

② 文化品位

③ 能力水平

④ 情趣品位

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