现金等价物包含三个月以内到期的有价证券。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】口头遗嘱三个月失效。。

① 正确

② 错误

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【多选题】现金等价物的特点包括（　　）。

① 持有期限短

② 流动性强

③ 不易于转换为已知金额现金

④ 价值变动风险很小

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【多选题】现金等价物应同时具备的条件是

① 能够转换为已知金额的现金

② 期限短

③ 无价值变动风险

④ 流动性强

⑤ 价值变动风险小

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【单选题】下列选项中属于现金等价物的是（）。

① 股票

② 期货

③ 货币型基金

④ 债券

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【单选题】某公司三个月后有一笔100万美元的现金流入，为防范美元汇率风险，该公司可以考虑做一笔三个月期金额为100万美元的?

① 买入期货

② 卖出期货

③ 看涨期权

④ 互换

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【判断题】办理签证所需的时间一般来说需要一至三个月。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业用银行存款购买一笔期限为三个月，随时可以变现的国债，会降低现金比率。

① 正确

② 错误

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【判断题】编制现金流量表的基础是现金及现金等价物。

① 对

② 错

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【单选题】下列项目中，不符合现金流量表中现金及现金等价物概念的是（）。

① 企业银行本票存款

② 企业银行汇票存款

③ 不能随时用于支付的存款

④ 企业购入三个月内到期的国债

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【多选题】现金规划中所指的现金等价物是指下列哪些金融资产（）。

① 活期储蓄

② 各类银行存款

③ 货币市场基金

④ 股票

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随机题目

【单选题】社会教育区域活动的特点，不包括( )。

① 社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力

② 社会教育能渗透在所以类型的区域活动中

③ 材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段

④ 交往是社会性区域活动的重要特征

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【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容

① 娃娃家

② 故事角

③ 悄悄话屋

④ 单杠

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【单选题】学前儿童社会教育的教学设计，不包括( )。

① 社会模拟类教学活动设计

② 社会认知类教学活动设计

③ 社会情感类教学活动设计

④ 社会技能类教学活动设计

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【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。

① 学前儿童社会教育评价

② 学前儿童评价

③ 儿童社会评价

④ 学前社会评价

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。

① 使评价主体发现就自己的不足

② 检验教学目标的完成程度

③ 学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制

④ 指明教育工作应当前进的航向

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【单选题】学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。

① 有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状

② 有助于帮助幼儿身心全面发展

③ 有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教

④ 有助于家长了解学前儿童社会性发展现状

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【单选题】学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

① 内容目标是否匹配

② 目标是否落实

③ 内容是否有人文性与陶冶性

④ 内容是否精炼有效

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【单选题】学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括( )。

① 是否合于目标、内容

② 是否精炼有效

③ 是否有良好教育效果

④ 是否合于儿童发展需要

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【单选题】学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括( )。

① 观察法

② 访谈法

③ 问卷法

④ 测量法

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点，不包括( )。

① 直接

② 范围广

③ 活动分散

④ 切入点销

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