仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】第一印象固然重要，但个人的品行、修养、学识和能力才是人际交往中最重要的砝码。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是人们思想交流的渠道,它在人际交往中占据着无比重要的地位。

① 手势

② 动作

③ 语言

④ 表情

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【判断题】学前儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。

① 正确

② 错误

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【单选题】称呼是指在人际交往中使用的称谓，在人际交往中，称呼尽管很短，但却颇受关注。

① √

② ×

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【判断题】如果说需要是人际交往的动力，那么情感是人际交往的纽带

① 正确

② 错误

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【单选题】下面关于人际交往的空间距离，说法错误的是（）

① 亲密距离在45cm以内，属于私下情境

② 私人距离一般在45—120cm，适用朋友交谈

③ 社交距离一般为120—360cm，适用办公室工作人员

④ 公共距离大于360cm，适用于与没有过多交往的人打招呼

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【多选题】学前儿童人际交往类型有（）。

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【单选题】在人际交往中，人们采用最多的人际距离为

① 0.5米以内

② 0.5-1.5米

③ 1.5-3米

④ 3-3.5米

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【判断题】介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】在人际交往中有“近看头，远看脚”的说法。( )

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】符号性是指形式美具有修饰事物外观的特性。

① 正确

② 错误

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【单选题】在中国（）时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。

① 先秦

② 魏晋南北朝

③ 唐朝

④ 宋朝

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【单选题】教学活动的性质具有（）

① 创造性主体性

② 主体性个性

③ 创造性个性

④ 创造性主体性个性

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【单选题】青少年审美活动的情感性特征表现( )

① 丰富多变浪漫

② 强烈多变浪漫

③ 强烈丰富多变

④ 强烈浪漫丰富

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【单选题】当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是（）

① 学会认知学会做事学会共同生活学会生存

② 学会认知学会做事学会发展学会生存

③ 学会共同生活学会做事学会发展学会生存

④ 学会认知学会共同生活学会发展学会生存

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【单选题】教师自我美育的途径包括（）

① 思想修养文化知识素养艺术实践生活积累

② 理论素养文化知识修养艺术实践生活积累

③ 理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高

④ 文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高

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【判断题】所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。

① 正确

② 错误

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【判断题】艺术形象都具有感性直观的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】纯审美是指审美与艺术活动中体现出的注重纯粹精神生活的意向。

① 正确

② 错误

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