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【判断题】【消耗次数:1】
客户说:“我从来不喝啤酒。”这种异议属于需求异议。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
“这种产品我们和某某厂已有固定的供应关系”这是典型的需求异议。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )
①
客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②
意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口
③
希望获得谈判的主动权
④
客户确实不存在对推销品的需求
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【单选题】
以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )
①
客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②
意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口
③
希望获得谈判的主动权
④
客户确实不存在对推销品的需求
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【单选题】
以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )
①
客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②
意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口;
③
希望获得谈判的主动权
④
客户确实不存在对推销品的需求
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【单选题】
“很抱歉,这种产品我们和XX工厂有固定的供应关系”,这种异议,通常称之为( )
①
需求异议
②
货源异议
③
产品异议
④
价格异议
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【单选题】
“很抱歉,这种产品我们和XX工厂有固定的供应关系”,这种异议,通常称之为( )
①
需求异议
②
货源异议
③
产品异议
④
价格异议
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【判断题】
面对顾客的价格异议,你可以说:“我们这里从不打折”,这是一种很好的处理异议的方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
处理顾客异议的技巧有哪些( )
①
为顾客异议提供方便
②
分析顾客异议
③
换位看待顾客异议
④
以上选项全部正确
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【单选题】
下列选项关于顾客异议的根源的叙述错误的是( )
①
顾客没有认识与发现自己的需要
②
顾客缺乏支付能力
③
顾客没有决策能力
④
顾客没有较固定的采购关系
⑤
顾客的自我表现
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【单选题】
下列选项哪些是顾客异议的主要类型( )
①
需求方面的异议
②
商品质量方面的异议
③
服务方面的异议
④
以上选项全部正确
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随机题目
【单选题】
( )是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏,通常以智力题的形式出现。
①
运动性游戏
②
智力游戏
③
操作性游戏
④
竞赛游戏
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【单选题】
数与( )是幼儿数教育领域中的两个基本概念。
①
图
②
形
③
线
④
点
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【单选题】
幼儿计数能力发展的顺序是( )。
①
按物计数-口头数数-说出总数-按数取物
②
说出总数-按物计数-按数取物-口头数数
③
口头数数-按物计数-说出总数-按数取物
④
口头数数-说出总数-按数取物-按物计数
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【单选题】
以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是( )。
①
与幼儿的合作性原则
②
探究性原则
③
一致性原则
④
资源共享原则
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【判断题】
1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》,是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①
注视和指认生活环境中熟悉的人
②
指认五官
③
尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④
感受日常生活中的科技用品
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【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①
教学方法
②
教育内容
③
教育目标
④
教学目的
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【单选题】
( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①
亲近自然,喜欢探究
②
在探究中认识周围事物和现象
③
空间概念
④
具有初步的探究能力
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【判断题】
幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①
正确
②
错误
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