【判断题】【消耗次数:1】
定性分析法和定量分析法在实际应用中是相互排斥的
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【判断题】 定性分析法与定量分析法在实际应用中是相互排斥的。
①  正确
②  错误
【判断题】 经营预测中定量分析法和定性分析法各有利弊,通常需要结合应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 预测的方法总的说来可分为定性分析法和定量分析法。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列不属于定量分析法的是(  )。
①  趋势预测分析法
②  判断分析法
③  调查分析法
④  产品寿命周期分析法
【单选题】 下列各项中,不属于定量分析法的是()。
①  判断分析法
②  算术平均法
③  回归分析法
④  平滑指数法
【单选题】 预测方法分为两大类,是指定量分析法和( )。
①  平均法
②  定性分析法
③  回归分析法
④  指数平滑法
【多选题】 下列属于定性分析法的有()。
①  趋势分析法
②  集体思考法
③  经验分析法
④  因果预测法
【多选题】 总体来看,操作风险评估的定量分析法有( )
①  自我评估法
②  专家评估法
③  自上而下法
④  自下而上法
【多选题】 在销售预测中,定性分析法可以用()
①  指数平滑法
②  回归分析法
③  专家判断法
④  推销员判断法
⑤  综合判断法
【单选题】 下列各项中,属于定性分析法的是( )。
①  移动平均法
②  指数平滑法
③  一元直线回归法
④  调查研究法
随机题目
【判断题】 语感是对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习有能动性、独立性、有效性和相对性等特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 选择教学策略的主要依据是学生身心发展的规律和(   )。
①  考试要求
②  上级文件
③  语文学习的规律
④  知识、能力、情感态度
【单选题】 语文课程标准要求学生掌握基本的阅读技能和方法,不包括( )。
①  精读
②  略读
③  浏览
④  创造性阅读
【单选题】 语文课程目标的载体是( )。
①  语文教材
②  教师
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④  家长
【单选题】 语文课程的多重功能和奠基作用不包括( )。
①  工具功能
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③  发展功能
④  拓展功能
【判断题】 语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。 
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学。
①  正确
②  错误