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【判断题】【消耗次数:1】
全面建成小康社会时已经完全实现了全国人民共同富裕的目标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
我国目前已经进入小康社会,到21世纪中叶就可以实现共同富裕目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全面建成社会主义现代化强国的阶段,才能实现全体人民的共同富裕。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实现全面建成小康社会目标,对东部发达地区而言,要()。
①
适当放慢发展速度,拿出更多的力量支持相对落后地区
②
发展得更快一些,在全面建成小康社会基础上,率先实现现代化
③
率先消除工农差别、城乡差别和地区差别
④
以追求经济发展的高速度为核心,加快经济发展
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【多选题】
从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时,( )全体人民共同富裕迈出坚实步伐。
①
人民生活更为宽裕
②
中等收入群体比例明显提高
③
城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小
④
基本公共服务均等化基本实现
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【单选题】
()就是全党全国人民共同的思想基础。
①
为人民服务
②
中国特色社会主义
③
人民当家做主
④
改革开放
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【多选题】
从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时,( ),全体人民共同富裕迈出坚实步伐。
①
人民生活更为宽裕
②
低等收入群体比例明显提高
③
城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小
④
基本公共服务均等化基本实现
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【多选题】
党的十九大进一步明确了决胜全面建成小康社会的战略安排。从现在到2020年是全面建成小康社会决胜期,如期全面建成小康社会,赢得全面建成小康社会的最后胜利,我们应做到()
①
坚决打好防范化解重大风险攻坚战。
②
坚决打好精准脱贫攻坚战。
③
坚决打好污染防治攻坚战。
④
确保经济社会持续健康发展
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【多选题】
实现全面建成小康社会奋斗目标要协调推进“四个全面”的战略布局是
①
以全面深化改革破解深层次矛盾问题
②
以全面依法治国确保现代化有序进行
③
以全面从严治党确保领导力量和依靠力量
④
共同绘就全面小康的宏图
⑤
全面开展精神文明建设
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【多选题】
下面属于全面建成小康社会的目标要求的是( )
①
经济保持中高速增长
②
创新驱动成效显著
③
发展协调性明显增强
④
人民生活水平和质量普遍提高
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【判断题】
全面建成小康社会正是终点。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
专门性的主题衔接活动的形式要做到()。
①
严肃认真
②
生动活泼
③
新鲜有趣
④
富有吸引力
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【多选题】
幼儿园与家庭联系的集体方式包括()。
①
家长会
②
个别谈话
③
家长座谈会
④
父母育儿橱窗
⑤
家长开放日
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【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①
社区人员学前教育理论知识的缺乏
②
可以促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
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【多选题】
家长会一般包括下列几种形式()。
①
家庭访问
②
个别谈话
③
全园家长会
④
班级家长会
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【单选题】
社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①
幼儿园
②
社区
③
家庭
④
居委会
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【单选题】
在家庭教育中,家长不应该()
①
放下架子,乐于做孩子的朋友
②
充分发挥民主,尊重孩子的人格
③
为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④
让家成为管教孩子的“囚笼”
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【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①
学习能力
②
全面素质
③
行为习惯
④
社会交往
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【单选题】
幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①
小班阶段
②
中班阶段
③
大班阶段
④
全部过程
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【单选题】
早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①
美国
②
意大利
③
英国
④
泰国
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【多选题】
儿童入小学后可能会出现很多适应性问题,主要表现为()。
①
睡眠不足、身体疲劳
②
食欲不振、体重下降
③
精神负担重、心理压力大
④
情绪低落、自信心不足
⑤
人际交往不良、人际关系紧张
⑥
怕学、厌学
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