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【判断题】【消耗次数:1】
党的十九大报告中明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
①
正确
②
错误
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【多选题】
党的十九大报告明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是( )
①
实现社会主义现代化
②
中华民族伟大复兴
③
全面建成小康社会
④
实现共同富裕
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,( )
①
分三步走在本世纪中叶建成富强民主文明的社会主义现代化国家
②
分三步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
③
分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
④
分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是()。
①
全面建成小康社会
②
推进国家治理体系和治理能力现代化
③
完善和发展中国特色社会主义制度
④
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
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【多选题】
党的十九大明确了坚持和发展中国特色社会主义总任务,包括 ( )
①
实现社会主义现代化
②
实现中华民族伟大复兴
③
实现社会主义的工业化
④
分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
四步走
②
五步走
③
两步走
④
三步走
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分()在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
A 两步走
②
B 三步走
③
C 四步走
④
D 五步走
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分( )走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
A一步
②
B两步
③
C三步
④
D四步
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【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
①
A.两步走
②
B.三步走
③
C.四步走
④
D.五步走
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随机题目
【单选题】
教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重住,是教育发展的(),是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石
①
主要资源
②
第一资源
③
重要资源
④
关键资源
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
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【单选题】
"捧着一颗心来,不带半根草去”是()对教师师德的要求
①
徐特立
②
张伯苓
③
陶行知
④
蔡元培
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【单选题】
建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()
①
教师资格注册
②
加强师德宣传
③
强化师德监督
④
创新师德教育
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【单选题】
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
①
学校
②
市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
③
市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
④
乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
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【单选题】
高尚的德行是教师的根本。而被誉为“万世师表”的( )堪称至德的典范。
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
荀子
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【多选题】
7.以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,教育战线要努力将中央决策部署落到实处,实施教师队伍建设改革攻坚行动,书写教师队伍建设改革“奋进之笔”,即写好( )“奋进之笔”
①
师德师风建设
②
提升素质能力
③
管理改革创新
④
提高地位待遇
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【多选题】
教师应当自觉履行的责任有()。
①
对全体学生负责,对学生全面负责,对学生终身负责;
②
对学生家长负责
③
对教师集体负责
④
对社会负责
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【多选题】
下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是()。
①
秉持公平诚信
②
积极奉献社会
③
遵守学术规范
④
规范从教行为
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【多选题】
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①
自信
②
亲和
③
机智
④
高雅
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