旅游者居住地的社会环境和文化背景，这种社会文化形态叫旅游出发地环境文化。

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【单选题】旅游者从超越文化环境到联接文化空间叫：

① 联接

② 纵向

③ 横向

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【判断题】旅游主体的旅游目的地输出了出发地文化。

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【判断题】社会环境主要包括物质环境和文化环境。

① 正确

② 错误

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① ①②③

② ②③④

③ ①③④

④ ①②③④

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【多选题】 .旅游对社会文化的消极作用表现在()

① 服务质量不高

② 不良的“示范效应”

③ 引起物价上涨

④ 使当地文化遭到不同程度破坏

⑤ 导致旅游接待地社会道德水平下降

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① 提高民族素质

② 促进民族文化的发展

③ 增进国际交往

④ 促进旅游业发展

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【判断题】由于旅游者对文化空间的跨越。易使旅游文化成为固着文化。

① 正确

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【判断题】旅游者是旅游文化和主体和克体。

① 正确

② 错误

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【判断题】广告的社会文化环境是指市场营销和广告传播与社会文化的关系。

① 正确

② 错误

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【简答题】宏观环境因素包括人口环境、经济环境、[填空] 、[填空]、社会文化环境。

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【单选题】程序教学的理论基础是（）。

① 行为主义

② 格式塔理论

③ 人本主义

④ “数学化”理论

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【单选题】数学课堂教学过程就是（）的过程。

① 接受知识

② 数学活动

③ 传递数学

④ 解题训练

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【单选题】技能是（）基本活动方式。

① 智力活动

② 操作活动

③ 心理活动

④ 智力和操作活动

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【单选题】在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。

① 传递与接受

② 控制与被控制

③ 交互主体

④ 知与不知

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【单选题】下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（）。

① 客体性

② 思考性

③ 单一性

④ 接受性

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【单选题】现代理论认为，学习是一个（）的过程。

① 建构

② 吸纳

③ 传递

④ 训练

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① 独立探究

② 提出假设

③ 理解发现

④ 动手操作

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【单选题】课程是由教师、学生、教材与（）四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。

① 目标

② 内容

③ 学具

④ 环境

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【单选题】从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。

① 发现学习

② 知识学习

③ 技能学习

④ 问题解决学习

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【单选题】以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（）。

① 大众化

② 形式化

③ 算法化

④ 公理化

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