标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。

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【判断题】变异系数指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。

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① 平均差

② 标准差

③ 全距

④ 离散系数

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【单选题】不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是

① 全距

② 平均差

③ 标准差

④ 标准差系数

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【多选题】能全面反映总体各单位标志值变异程度的指标有

① 平均数

② 全距

③ 平均差

④ 标准差

⑤ 标准差系数

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【判断题】利用变异指标比较两总体平均数的代表性时，标准差越小，说明平均数的代表性越大；标准差系数越小，则说明平均数的代表性越小。

① 正确

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① 正确

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① 正比关系

② 反比关系

③ 恒等关系

④ 倒数关系

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【多选题】标志变异指标

① 是衡量平均指标代表性的尺度

② 可用来研究现象发展变化的均衡性与协调性

③ 反映现象的集中趋势

④ 反映现象的离中趋势

⑤ 既反映集中趋势，又反映离中趋势

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① 反映社会经济活动过程的均衡性

② 说明变量的离中趋势

③ 测定集中趋势指标的代表性

④ 衡量平均数代表性的大小

⑤ 表明生产过程的节奏性

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① 反作用

② 动力

③ 作用

④ 效用

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【单选题】清朝学者姚鼐的《古文辞类纂》认为国学可以分为三门：曰义理，曰词章，曰（）。

① 考据

② 天文

③ 哲理

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【单选题】中华文化积淀了中华民族最深沉的（），是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

① 经济追求

② 品德追求

③ 精神追求

④ 物质追求

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