【单选题】【消耗次数:1】
已知某企业1月、2月、3月、4月的平均职工人数分别为190人、195人、193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为( )。
(190+195+193+201)/4
(190+195+193)/3
〔(190/2)+195+193+(201/2)/(4-1)
〔(190/2)+195+193+(201/2)/4
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【单选题】 已知某企业4月、5月、6月、7月的平均职工人数分别为:290人、298人、296人和301人。则该企业二季度的平均职工人数应用()计算。
①  首末折半法
②  简单平均法
③  几何平均法
④  加权平均法
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【单选题】 已知inta[4][4]={{1,2},{3},{4},{1,2,3}};问a[2][0]该元素的值是()
①  2
②  3
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【单选题】 设球面方程为(x一1)2+(y+2)2+(z一3)2=4,则该球的球心坐标与半径分别为( )
①  (一1,2,一3);2
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③  (1,一2,3);2
④  (1,一2,3);4
【单选题】 这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①  2/4
②  3/4
③  4/4
【单选题】 设树T的度为4,其中度为1,2,3和4的结点个数分别为4,2,1,1,则T中的叶子数为( )。
①  5
②  6
③  7
④  8
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则求差关系A-B。
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则交关系A∩B等于:[填空1]
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则对称差关系A⊕B等于:[填空1]
【判断题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则并关系A∪B的定义域dom(A∪B)等于:{1,2,3,4}。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 全面推进依法治国的总目标(  )。
①  建设中国特色社会主义法治体系
②  建设社会主义法治国家
③  建设适合国情的党的纪律规范
④  建立健全地方法规
【多选题】 全面推进依法治国的基本原则(  )。
①  坚持中国共产党的领导
②  坚持人民主体地位
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④  坚持依法治国和以德治国相结合
【多选题】 (  )不是中国特色社会主义最本质的特征。
①  党的领导
②  党指挥枪
③  以德治国
④  三大纪律
【多选题】 全面推进依法治国的伟大意义包括(  )。
①  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法执政是党治国理政的基本方式
②  全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,必须全面推进依法治国   
③  实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用
④  党纪政纪已经无法约束公职人员
【多选题】 全面推进依法治国的总目标的具体表现包括(  )。
①  坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论
②  形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系
③  形成完善的党内法规体系
④  坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
【多选题】 全面推进依法治国,坚持中国共产党的领导是因为(  )。
①  党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。
②  依法执政,既要求党依据宪法法律治国理政,也要求党依据党内法规管党治党。
③  善于使党的主张通过法定程序成为国家意志,善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
④  党有自己的利益考量
【多选题】 依法治国,坚持人民主体地位的主要内容包括(  )。
①  坚持法治建设为人民
②  保证人民在党的领导下,依照法律规定,通过各种途径和形式管理国家
③  使人民增强全社会学法尊法守法用法意识
④  促进党内法规建设
【多选题】 坚持依法治国和以德治国相结合是因为(  )。
①  国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
②  既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用
③  法律是道德的最低底线
④  道德是法律的基础要求
【多选题】 依法治国必须坚持从中国实际出发的基本内容包括(  )。
①  从我国基本国情出发,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,为依法治国提供理论指导和学理支撑
②  汲取中华法律文化精华
③  借鉴国外法治有益经验,但决不照搬外国法治理念和模式
④  很多东西我们无法自主创新,不得不借鉴
【判断题】 依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(  )
① 
②