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【单选题】【消耗次数：1】
形成旅游需求的主观原因是( 　 　)。
① 旅游者可自由支配收入
② 旅游者自身的年龄结构
③ 旅游者余暇时间的长短
④ 人们的旅游动机
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【单选题】 形成旅游需求的主观原因是(　 　)。
①  旅游者可自由支配收入
②  旅游者自身的年龄结构
③  旅游者余暇时间的长短
④  人们的旅游动机
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【单选题】 旅游者的旅游需求的实现，主要是通过（ ）
①  旅游企业提供产品和服务
②  旅游发生国政府的政策
③  旅游者可支配收入
④  旅游目的地国旅游资源
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②  旅游发生国政府的政策
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④  旅游目的地国旅游资源
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【判断题】 旅游者的情绪和情感影响着旅游者的行为，旅游者的行为制约着旅游者的情绪和情感。
①  正确
②  错误
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【多选题】 旅游者的购物动机包括（ ）
①  纪念性动机
②  馈赠性动机
③  新奇性动机
④  求利动机
⑤  实用性动机
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【多选题】 旅游者消除旅游风险常见的方法有（ ）
①  广泛收集旅游信息
②  寻求高价格
③  认真比较衡量
④  采取从众消费行为
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【判断题】 在我国，多数旅游者的旅游属于购物旅游。
①  正确
②  错误
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【判断题】 以国境国界为标准进行分类,生态旅游者分为国际生态旅游者和国内生态旅游者.
①  正确
②  错误
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【多选题】 旅游者对旅游目的地的知觉主要集中（ ）
①  旅游决策阶段
②  旅游准备阶段
③  旅游效果评价阶段
④  旅游消费行为阶段
⑤  旅游完成之后
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【单选题】 国际生态旅游者，是指（???? ）
①  外国生态旅游者的统称
②  暂时离开自己的定居国，入境到其他国家进行生态旅游的游客
③  从外国入境到我国境内进行生态旅游的游客
④  到中国境内进行生态旅游的外国人
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【判断题】 语文是最重要的交际工具。
①  正确
②  错误
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【单选题】 美国的鲁墨哈特提出了（ ）的阅读模式。
①  自上而下
②  自下而上
③  中间向两端
④  相互作用
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【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中，有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学生的作文，1-2年级为习作，3-6年级为写话。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1978年的《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》一个比较明显的特点就是对阅读教学和作文教学的要求比较高。
①  正确
②  错误
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【判断题】 过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 表现性评价的特点是重视知识和技能的应用，利用现实问题，鼓励发散性思维。
①  正确
②  错误
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【判断题】 个案研究的研究对象只能是一个人。
①  正确
②  错误
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