【单选题】【消耗次数：1】
某企业某年10月份“原材料”账户期末余额为100 000元，“库存商品”账户期末余额为120 000元，“生产成本”账户期末余额为30 000元，“固定资产”账户期末余额为200 000元。资产负债表中的存货项目应填入( )。
①
220 000元
②
250 000元
③
450 000元
④
120 000元
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【单选题】
某企业某年10月份“原材料”账户期末余额为100 000元，“库存商品”账户期末余额为120 000元，“生产成本”账户期末余额为30 000元，“固定资产”账户期末余额为200 000元。资产负债表中的存货项目应填入( )。
①
220 000元
②
250 000元
③
450 000元
④
120 000元
【单选题】
某企业某年10月份“原材料”账户期末余额为100 000元，“库存商品”账户期末余额为120 000元，“生产成本”账户期末余额为30 000元，“固定资产”账户期末余额为200 000元。资产负债表中的存货项目应填入（ ）
①
120000元
②
220000元
③
250000元
④
450000元
【单选题】
某企业某年8月份“库存现金”账户期末余额为5000元，“银行存款”账户期末余额为80 000元，“其他货币资金”账户期末余额为1 000元，“其他应收款”账户期末余额为10 000元。资产负债表中的货币资金项目应填入（ ）
①
80000元
②
85000元
③
86000元
④
96000元
【单选题】
某企业某年8月份“固定资产”账户期末借方余额为200 000元，“累计折旧”账户期末贷方余额为70 000元，资产负债表中的固定资产项目应填入（ ）
①
70 000元
②
130 000元
③
200 000元
④
270 000元
【单选题】
“应收账款”账户初期余额为5 000元，本期借方发生额为6 000元，贷方发生额为4 000元，则期末余额为（ ）。
①
借方5 000
②
贷方3 000
③
借方7 000
④
贷方2 000
【单选题】
企业“库存现金”账户期初余额为5 000元，本期增加发生额为3 000元，期末余额为2 000元，则本期减少发生额是多少元？
①
3 000
②
4 000
③
5 000
④
6 000
【单选题】
某企业某年8月份“应收账款”账户期末借方余额为50000元，“坏账准备”账户期末贷方余额为8 000元，资产负债表中的应收账款项目应填入（ ）
①
42000元
②
50000元
③
58000元
④
60000元
【单选题】
某企业期初资产总额100 000元，负债总额40 000元，所有者权益总额60 000元，本期取得收入30 000元，发生费用20 000元，负债总额不变，则期末资产总额为（ ）
①
130000
②
110000
③
80000
④
70000
【单选题】
某企业20*7年12月31日固定资产账户余额为3 000万元，累计折旧账户余额为800万元，固定资产减值准备账户余额为200万元，在建工程账户余额为200万元。该企业20*7年12月31日资产负债表中固定资产项目的金额为（ ）万元。
①
3 000
②
1 090
③
2 000
④
3 200
【多选题】
（多选）某企业月末编制试算平衡表时，因“原材料”账户的余额计算不正确，导致试算平衡表中月末借方余额合计为65 000元，而全部账户月末贷方余额合计为60 000元，则“原材料”账户（ ）
①
余额多记5 000元
②
余额少记5 000元
③
为贷方余额
④
为借方余额
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【单选题】
“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”以上表述揭示的教学原则是
①
教学的教育性
②
教学的直观性
③
教学的因材施教
④
教学的循序渐进
【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
【单选题】
“课程是一个情境化的社会过程”；“课程是一系列事件”；“课程是学生有机会学习的东西”；“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种
①
制度课程
②
体验课程
③
理想课程
④
正式课程