【单选题】【消耗次数:1】
如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮,应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令( )
无动作
运行对象
运行程序
超级链接到
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【单选题】 如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮,应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令( )。
①  无动作
②  运行对象
③  运行程序
④  超级链接到
【单选题】 在PowerPoint中,如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮,应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令( )
①  无动作
②  运行对象
③  运行程序
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【单选题】 在幻灯片的“动作设置”对话框中的设置的超级链接对象不允许的是
①  下一张幻灯片
②  一个应用程序
③  其他演示文稿
④  “幻灯片”中的一个对象
【单选题】 如果要对一个动作按钮设定大小,该如何操作( )
①  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,出现设置大小的对话框
②  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮,在幻灯片中按住鼠标左键不放,拖出想要按钮的大小
③  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小
④  以上操作都不正确
【单选题】 如果要对一个动作按钮设定大小,该如何操作( )
①  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,出现设置大小的对话框
②  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮,在幻灯片中按住鼠标左键不放,拖出想要按钮的大小
③  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小
④  以上操作都不正确
【单选题】 在 Windows 7中,若要运行一个指定程序,应使用( )菜单中的“运行”命令
①  程序
②  搜索
③  设置
④  开始
【单选题】 在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超链接对象可以是( )。
①  其他幻灯片
②  该幻灯片中的图形对象
③  该幻灯片中的影片对象
④  该幻灯片中的声音对象
【单选题】 “动作设置”对话框中的“ 鼠标移过”表示( )
①  所设置的按钮采用单击鼠标执行动作的方式
②  所设置的按钮采用双击鼠标执行动作的方式
③  所设置的按钮采用自动执行动作的方式
④  所设置的按钮采用鼠标移过动作的方式
【单选题】 “动作设置”对话框中的“ 鼠标移过”表示( )
①  所设置的按钮采用单击鼠标执行动作的方式
②  所设置的按钮采用双击鼠标执行动作的方式
③  所设置的按钮采用自动执行动作的方式
④  所设置的按钮采用鼠标移过动作的方式
【单选题】 在Windows 中,如果一个窗口被最小化,此时前台还有其他运行程序,则_
①  被最小化的窗口及与之对应的程序被撤出内存
②  被最小化的窗口及与之对应的程序继续占用内存
③  被最小化的窗口及与之对应的程序被终止
④  其他程序也会被自动关闭
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【单选题】 与基层管理者和中层管理者相比,高层管理者更需要具备的技能是( )
①  人际技能
②  领导技能
③  技术技能
④  决策技能
【单选题】 对于基层管理者来说,具备良好的( )是最为重要的
①  人际技能
②  概念技能
③  技术技能
④  管理技能
【判断题】 管理的根本任务是更有效地实现组织的即定目标
①  正确
②  错误
【判断题】 管理者按领域分可分为高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员
①  正确
②  错误
【单选题】 研究发现,一位管理者花费13%的时间在传统管理上,28%的时间在沟通上,11%的时间在人力资源管理上,48%的时间在网络联系上。根据这一研究结果,以下结论哪种是正确的( )
①  一般管理者将主要精力集中在网络联系上
②  维护网络关系对管理者的成功贡献最大
③  从事人力资源管理活动对有效管理相对贡献较小
④  成功管理者与有效管理者的管理风格相似
【判断题】 对于管理人员来说,一般需具有多种技能,越是处于高层管理人员,其对以下概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列:概念技能、人际技能、技术技能
①  正确
②  错误
【单选题】 强调资源的有限性和有效性是管理的( )
①  系统原理
②  人本原理
③  效益原理
④  可持续发展原理
【判断题】 从发生的时间顺序看,符合逻辑的管理职能排列方式应为计划、组织、领导、控制
①  正确
②  错误
【单选题】 从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑?( )
①  计划、控制、组织、领导
②  计划、领导、组织、控制
③  计划、组织、控制、领导
④  计划、组织、领导、控制
【单选题】 美国管理大师彼得·德鲁克说过:如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技巧和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。这句话说明( )
①  有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力
②  是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说无足轻重
③  如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者
④  有效的管理者应该注重管理技术与工作的实际能力,而不必注意管理理论