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【判断题】【消耗次数：1】
A: Do you think I can use your computer for one day? B: No you cant.
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 A: Can you tell us the story in English? B: No, I cant.
①  正确
②  错误
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【单选题】 You must think of [填空] you can do for your parents.
①  that
②  how
③  what
④  which
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【判断题】 A: Could I speak to John, please? B: No, you cant.
①  正确
②  错误
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【判断题】 A: Do you think I could borrow your bicycle? B: Take your time.
①  正确
②  错误
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【单选题】 Do you think I could borrow your dictionary?
①  Yes, you may borrow
②  Yes, go on
③  Yes, help yourself
④  It doesn’t matter
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【单选题】 A: Is there anything I can do for you? B: [填空], there is something.
①  No, nothing
②  Well, now that you ask
③  Nothing I can think of
④  If you ask me
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【判断题】 A: What do you think of these skirts? B: I think nothing.
①  正确
②  错误
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【判断题】 A: Can I use the phone in the living room? B: Yes, you can.
①  正确
②  错误
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【单选题】 What can I do for you, madam?
①  I want a kilo of apples
②  You can go your own way
③  Thanks
④  Excuse me. I’m busy
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【单选题】 A: Can I help you? B: [填空]. Where do I pay my fees?
①  Thank you
②  As you please
③  Yes, you can
④  Yes, please
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随机题目
【单选题】 扎根理论的操作程序是：第一，逐级对资料进行登录，从资料中产生概念；第二，不断对资料和概念进行比较；第三，发展理论性概念，建立起概念和概念之间的联系；第四，理论性抽样；第五，（ ）。
①  统计分析
②  建构理论
③  整理数据
④  分析结果
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【单选题】 常见的参数检验的方法有：平均数的显著性检验，方差的显著性检验，相关系数的显著性检验，（ ）。
①  统计分析
②  建构理论
③  整理数据
④  计数资料的统计检验
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【单选题】 ( )是最常见的日志形式。
①  备忘录
②  描述性记录
③  解释性记录
④  对理论摘记的建议
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【单选题】 对于调查访问，下面那种说法是正确的( )。
①  在访问时，与被访者谈得越投机越好
②  在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
③  在访问时，座位的安排无关紧要
④  一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机
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【单选题】 测验的客观性包括以下方面：测验刺激的客观性；量化的客观性；（ ）。
①  检验的客观性
②  数据的客观性
③  分析的客观性
④  推论的客观性
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【单选题】 建构主义学习环境包含情境、协作、会话和（ ）四大要素。
①  教学
②  教室
③  课堂
④  意义建构
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【单选题】 观察法的特点包括：观察的目的性和计划性；（ ）；观察对象的自然性和观察的客观性。
①  观察的指向性
②  观察的客观性
③  观察的直接性
④  观察的目的性
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【单选题】 测验量表的量化水平可以分为四种：名称，顺序量表，等距量表，（ ）。
①  等比量表
②  平均量表
③  回归分析
④  有效测验
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【单选题】 科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（ ）、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
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【判断题】 文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。
①  正确
②  错误
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