【判断题】【消耗次数:1】
A: You know, I have three kids now. B: Thats terrific.
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【判断题】 A: I have failed. I dont know why I did so badly. B: Thats all right.
①  正确
②  错误
【单选题】 A: Richard, class begins at 9, and you are late. B: I know, but I missed my bus, Im sorry. B: [填空]. You have to be here on time.
①  Thats no excuse
②  Dont mention it
③  You neednt be
④  No problem
【单选题】 I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①  since
②  until
③  unless
④  but
【单选题】 —He has two brothers and three sisters. Do you know____ of them?—No, I know ____ of them.
①  some; none
②  some
③  any; none
④  either; some
【单选题】 16.I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①  since
②  until
③  unless
④  but
【判断题】 A: May I have your order now? B: No, I dont have a choice of meat.
①  正确
②  错误
【单选题】 How many books do you have? I have [填空] book.Thats [填空] English book.
①  a,an
②  a,one
③  on,an
④  one,one
【单选题】 A: Do you know that Tony quarreled with his brother? B: I dont know,[填空].
①  nor dont I care
②  nor do I care
③  I dont care neither
④  I dont care also
【判断题】 A: May I have your order now? B: No, I don’t have a choice of meat.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Do you have the time? B: Of course, I have.
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介(包括工具)”。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方而。
①  教师的教学效果
②  天赋
③  教师的可持续发展
【单选题】 学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①  审美感知
②  审美情感
③  审美创造
④  审美素质
【单选题】 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是( )、“象征”期、“概念画”期。
①  “涂鸦”期
②  成熟期
③  形象期
【单选题】 以下材料属于块状材料的是()
①  草棒和高粱秆
②  牙膏盖和谷物
③  泥和纸盒
④  羽毛和树叫
【单选题】 学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()
①  2岁~3岁
②  2岁~4岁
③  4岁~5岁
④  5岁~7岁
【判断题】 在对话式教育中,衡量一个人所受教育高低的标准,不再单纯看其掌握知识的多少,而应该知道其来源,懂得其运用。
①  正确
②  错误
【判断题】 园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。
①  正确
②  错误
【单选题】 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、( ) 、“概念画”期。。
①  “象征”期
②  成熟期
③  形象期