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【判断题】【消耗次数:1】
A: You know, I have three kids now. B: Thats terrific.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
A: I have failed. I dont know why I did so badly. B: Thats all right.
①
正确
②
错误
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【单选题】
A: Richard, class begins at 9, and you are late. B: I know, but I missed my bus, Im sorry. B: [填空]. You have to be here on time.
①
Thats no excuse
②
Dont mention it
③
You neednt be
④
No problem
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【单选题】
I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①
since
②
until
③
unless
④
but
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【单选题】
—He has two brothers and three sisters. Do you know____ of them?—No, I know ____ of them.
①
some; none
②
some
③
any; none
④
either; some
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【单选题】
16.I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①
since
②
until
③
unless
④
but
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【判断题】
A: May I have your order now? B: No, I dont have a choice of meat.
①
正确
②
错误
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【单选题】
How many books do you have? I have [填空] book.Thats [填空] English book.
①
a,an
②
a,one
③
on,an
④
one,one
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【单选题】
A: Do you know that Tony quarreled with his brother? B: I dont know,[填空].
①
nor dont I care
②
nor do I care
③
I dont care neither
④
I dont care also
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【判断题】
A: May I have your order now? B: No, I don’t have a choice of meat.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
A: Do you have the time? B: Of course, I have.
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介(包括工具)”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方而。
①
教师的教学效果
②
天赋
③
教师的可持续发展
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【单选题】
学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①
审美感知
②
审美情感
③
审美创造
④
审美素质
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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是( )、“象征”期、“概念画”期。
①
“涂鸦”期
②
成熟期
③
形象期
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【单选题】
以下材料属于块状材料的是()
①
草棒和高粱秆
②
牙膏盖和谷物
③
泥和纸盒
④
羽毛和树叫
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【单选题】
学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()
①
2岁~3岁
②
2岁~4岁
③
4岁~5岁
④
5岁~7岁
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【判断题】
在对话式教育中,衡量一个人所受教育高低的标准,不再单纯看其掌握知识的多少,而应该知道其来源,懂得其运用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、( ) 、“概念画”期。。
①
“象征”期
②
成熟期
③
形象期
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