【单选题】【消耗次数:1】
The man is getting [填空] day by day.
worse
bad
badly
worst
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【单选题】 ______ bad cold she spent the entire day in bed.
①  As if
②  Even though
③  In addition
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【单选题】 What [填空] important day!
①  an
②  a
③  the
④  /
【单选题】 1.---Is your headache getting ___? ---No, It`s worse
①  better
②  bad
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【单选题】 Sunday is the?[填空] day of a week.
①  one
②  first
③  second
④  a
【单选题】 It’s not fair that you come home after a bad day at work and ____ your wife and children.
①  take it out on
②  take out it on
③  take out on
④  take on it with
【单选题】 It’s not fair that you come home after a bad day at work and _____your wife and children.
①  take it out on
②  take out it on
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①  Dubliners
②  Finnegans Wake
③  Ulysses
④  A Portrait of the Artist as a Young Man
【多选题】 This hotel is bad, but that hotel is_________ worse.
①  even
②  much
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【单选题】 22. One day while Mr. King was working, he had a/an ____: his left leg was badly injured.
①  business
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【单选题】 He said that he ?[填空] not seen her that day .
①  has
②  have
③  having
④  had
随机题目
【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
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【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
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【单选题】 幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①  身体攻击
②  言语攻击
③  目的性攻击
④  工具性攻击
【单选题】 让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①  自我意识
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【单选题】 ()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①  正强化
②  负强化
③  不当强化
④  亲社会行为
【判断题】 家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
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【多选题】 学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范认知
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【多选题】 对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
③  是否起到反馈、诊断和增效的作用
④  是否实现预定的目标