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【判断题】【消耗次数:1】
A: My camera isnt working properly. B: Here, let me see it.
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
My uncle _________ to see me. He’ll be here soon.
①
comes
②
is coming
③
had come
④
came
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【单选题】
My uncle ___ to see me. He’ll be here soon.
①
comes
②
is coming
③
had come
④
came
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【单选题】
My uncle_______to see me. He’ll be here soon.
①
comes
②
is coming
③
had come
④
came
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【单选题】
A: This meal is on me. [填空]. B: Thanks, but isnt it my turn to treat you?
①
Its none of your business
②
Ill treat you
③
My pleasure
④
I invite you
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【判断题】
A: Wonderful weather! B: Yes, isnt it.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
Woman: Bob, do you think you can lend me fifty dollars? Bob: Let me see. ____
①
You know I have no money at all.
②
Sorry, I don’t think I have much with me.
③
I don’t think you should do it.
④
Oh, I have quite a lot.
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【判断题】
Learning the spelling of a word means that we can pronounce it properly.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
A: How come you are working here? B: By bus and then on foot.
①
正确
②
错误
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【单选题】
If my lawyer ___ here last Saturday, he ___ me from going.
①
had been; would have prevented
②
had been; would prevent
③
were; would prevent
④
were; would have prevented
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【单选题】
7. My uncle __________ to see me. He’ll be there soon.
①
comes
②
is coming
③
had come
④
came
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随机题目
【单选题】
建立整体备课理念( )
①
从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
②
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【单选题】
对于一线教师来说,开展研修的出发点和落脚点是()
①
提高教师知名度
②
提升学校知名度
③
教师的专业发展
④
提高学生成绩
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【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是()
①
规划课题一般课题参与人不少于3人。
②
规划课题题目一般不允许变动,也不允许有子课题。
③
规划课题主持人一般没有职称要求。
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
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【单选题】
课堂训练设计坚持六性( )
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确
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【单选题】
课堂与学习()
①
好课堂来自好教师,好教师源于好学习。教师只有学习精彩,课堂才精彩,只有学习成功,课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥,与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【判断题】
从学校咨询的历史发展来看,20世纪四五十年代,是以治疗为主要内容的。
①
对
②
错
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【判断题】
古希腊和古罗马时期,宗教教育和道德教育得到国家的支持;而中世纪和文艺复兴时期,教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威,而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
①
对
②
错
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【判断题】
我国唐朝官学体系中的“二馆六学”,其突出的教育特征是宗教性。
①
对
②
错
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【判断题】
图书馆的布置和管理、运动场的设置和校风学风等体现了德育隐性课程的学校的物质环境和精神环境领域。
①
对
②
错
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【判断题】
传统德育过程模式的代表人物是康德
①
对
②
错
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