【单选题】【消耗次数：1】
工程竣工验收报告经发包人认可后（）天内，承包人向发包人递交竣工结算报告及完整的结算资料
①
7
②
14
③
28
④
30
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【判断题】
发包人在收到竣工结算报告及结算资料后56d内仍不支付，承包人可以与发包人协议将该工程折价，也可以由承包人申请人民法院将该工程依法拍卖，承包人就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。（）
①
正确
②
错误
【单选题】
工程按发包人要求修改后通过竣工验收的，实际竣工日期为（）
①
承包人送交竣工验收报告的日期
②
承包人修改后提请发包人验收的日期
③
合同约定的工期
④
发包人再次组织验收的日期
【单选题】
根据《建设工程施工合同示范文本》GF-2017-0201的规定，因发包人原因导致工程无法按合同约定期限进行竣工验收的，在承包人提交竣工验收报告（）后，工程自动进入缺陷责任期；发包人未经竣工验收擅自使用工程的，缺陷责任期自工程转移占有之日起开始计算。
①
28天
②
14天
③
56天
④
90天
【判断题】
根据最高院的司法解释，建设工程施工合同无效，且建设工程经竣工验收不合格的，经修复后的建设工程经竣工验收合格，发包人请求承包人承担修复费用的，应予支持。
①
正确
②
错误
【单选题】
根据确定的工程计量结果，承包人向发包人提出支付工程进度款申请，发包
人应在（）天内向承包人支付工程进度款，并按约定时间扣回工程预付款，工程预付款与工程进度款同期结算抵扣。
①
28
②
14
③
21
④
7
随机题目
【单选题】
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )
①
以教师为中心的讲授策略
②
师生互动策略
③
以学生为中心的发现学习
④
合作学习策略
【单选题】
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价