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【单选题】【消耗次数：1】
（ ）时期，佛教在安徽进入了鼎盛期。
① 隋唐
② 宋代
③ 明代
④ 清代
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【单选题】 （ ）时期，佛教在安徽进入了鼎盛期。
①  隋唐
②  宋代
③  明代
④  清代
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【单选题】 古代科举考试的鼎盛期是
①  隋朝
②  宋朝
③  明朝
④  清朝
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【单选题】 词发展到（ ），进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。
①  唐代
②  宋代
③  两汉
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【判断题】 词发展到唐代，进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 ()时期,佛教鼎盛,诚信伦理思想与先秦时期和宋明理学相比,略显单薄。
①  汉朝
②  隋唐
③  六国
④  战国
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【单选题】 唐玄宗前期，唐朝进入统治的鼎盛时期，史称（）
①  开元之治
②  贞观之治
③  文景之治
④  永徽之治
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【单选题】 中国戏剧的鼎盛时期是在（ ）
①  先秦时期
②  汉代中期
③  明末清初
④  民国时期
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【单选题】 词发展到宋代进入鼎盛时期。（ ）“以文为词”，深于寄托，融传统的婉约和豪放于一体，人称其词“色笑如花、肝肠如火”。
①  李清照
②  苏轼
③  辛弃疾
④  姜夔
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【多选题】 在安徽生活游历过的宋代文学名士有（ ）等。
①  欧阳修
②  范仲淹
③  王安石
④  苏轼
⑤  李清照
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【单选题】 1956年社会主义制度在中国确立以后，中国进入了全面建设（ ）的新时期。
①  新民主主义
②  社会主义
③  社会主义初级阶段
④  共产主义
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【单选题】 幼儿园保教机构的基层是指( )。
①  班长
②  班级教师（保育员）
③  保教主任
④  园长
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【单选题】 保教工作的检查方式，从内容上划分，可以分为( )。
①  个别检查和单项检查
②  全面检查和集体检查
③  个别检查和集体检查
④  全面检查和单项检查
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【单选题】 对于孩子来讲，所有的班级常规的培养，一定要渗透到一日生活的( )当中。
①  教育环节
②  某个环节
③  保育环节
④  各个环节
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【单选题】 以下哪一项不能提高人力资源管理效率( )。
①  给教师专业发展机会
②  教师有相对明确的角色定位
③  让教师有“知情权”和“决策参与权”
④  经常指出教师的错误
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【单选题】 《幼儿园教师专业标准》中，幼儿园教师的专业性不包括( )。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业文化
④  专业理念与师德
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【单选题】 在对教师发展进行定期观察与评估时，无需做到( )。
①  顺从
②  温和
③  公正
④  讨论
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【单选题】 幼儿园组织文化的核心是( )。
①  人生观
②  教育观
③  价值观
④  世界观
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【单选题】 幼儿园组织文化是“潜移默化、润物无声”的，体现了幼儿园组织文化的( )特性。
①  操作性
②  软约束性
③  无形性
④  独特性
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【单选题】 幼儿园办园理念无需考虑( )。
①  幼儿园资金周转
②  行业的发展背景
③  前瞻性与引领性
④  幼儿园自身的文化与实践
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【单选题】 幼儿进行“冒险性活动”，目的在于培养孩子探索、创新和( )精神。
①  被动
②  实践
③  能动
④  自主
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