【判断题】【消耗次数：1】
默认图层为0层，它是可以删除的。（ ）
①
正确
②
错误
参考答案：
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相关题目
【单选题】
可以通过单击“图层”菜单下的“删除图层”命令来删除图层，请问可以选择下列哪种图层进行删除？
①
全部图层
②
当前所选图层
③
当前所选图层及与其链接的图层
④
处于隐藏状态的图层
【单选题】
以下哪种方法不能删除图层？
①
选择该图层，按下键盘的Del键
②
选择该图层，单击时间轴上右下角的垃圾桶按钮
③
在时间轴上单击要删除的图层，并拖曳到垃圾桶中
④
在时间轴上右击要删除的图层，从弹出的菜单中选择“删除层”命令
【单选题】
以下哪种方法不能删除图层？
①
选择该图层，按下键盘的Del键
②
选择该图层，单击时间轴上右下角的垃圾桶按钮
③
在时间轴上单击要删除的图层，并拖曳到垃圾桶中
④
在时间轴上右击要删除的图层，从弹出的菜单中选择“删除层”命令
【单选题】
以下哪种方法不能删除图层（ ）
①
选择该图层，按下键盘的Del键
②
选择该图层，单击时间轴上右下角的垃圾桶按钮<img src=http://60.205.157.60/course/a@B7C2A4E6ADA41E3286C19E558EA03BF6.png title=image047.png alt=image047.png/>
③
在时间轴上单击要删除的图层，并拖曳到垃圾桶中
④
在时间轴上右击要删除的图层，从弹出的菜单中选择“删除层”命令
随机题目
【单选题】
教科研活动的一般过程是（ ）
①
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
【单选题】
关于职业成熟期的教师，不正确的说法是（）
①
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②
对课堂的相关内容较熟悉，课前计划与准备熟练化、定型化
③
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④
30-40岁，正值事业发展的黄金时期，精力充沛、思维活跃
【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法（ ?）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学