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在AutoCAD中绘制正多边形,下列方式错误的是( )。
内接正多边形
外切正多边形
确定边长方式
确定圆心、正多边形点的方式
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【单选题】 在AutoCAD中绘制正多边形,下列方式错误的是( )。
①  内接正多边形
②  外切正多边形
③  确定边长方式
④  确定圆心
⑤  正多边形点的方式
【单选题】 在AutoCAD中绘制正多边形,下列方式错误的是( )。
①  内接正多边形
②  外切正多边形
③  确定边长方式
④  确定圆心、正多边形点的方式
【单选题】 在AutoCAD绘制POLYGON正多边形时。下列________方式是错误的。
①  内接正多边形
②  外切正多边形
③  确定边长方式
④  确定圆心、正多边形点的方式
【单选题】 在AutoCAD绘制POLYGON正多边形时。下列()方式是错误的。
①  A.内接正多边形
②  B.外切正多边形
③  C.确定边长方式
④  D.确定圆心、正多边形点的方式
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②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  多边形在圆外,多边形的顶点在圆上
③  多边形在圆内,多边形的顶点在圆上
④  多边形在圆外,多边形每边的中点在圆上
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②  要有道德情操
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④  要有仁爱之心
【多选题】 下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
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②  才智枯竭
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④  价值衰弱
⑤  情感冷漠
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①  弹性
②  个性化
③  探究
④  实践
【多选题】 常用的教材结构化策略有( )。
①  划线法
②  图解法
③  框架法
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①  诚实守信
②  诲人不倦
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【多选题】 学生健康生活素养具体表现为( )、( )和( )。
①  热爱体育
②  珍爱生命
③  健全人格
④  自我管理
【多选题】 观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
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②  交往状态
③  认知状态
④  参与状态
【多选题】 教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①  比较 — 对照
②  问题 — 解决
③  原因 — 结果
④  表述 — 列表