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【判断题】【消耗次数:1】
在没有任何标注的情况下,也可以用基线和连续标注。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在没有任何标注的情况下,也可以用基线和连续标注。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
AutoCAD中,在没有任何标注的情况下,也可以用基线和连续标注。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
在特殊情况下,耕地也可以用于开发建设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在特殊情况下,耕地也可以用于开发建设。
①
对
②
错
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【单选题】
默认情况下,基线在以下哪个视图中可以看到()?
①
【甘特图】
②
【跟踪甘特图】
③
【详细甘特图】
④
【任务分配状况】
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【单选题】
移出断面图在下列哪种情况下要全标注
①
按投影关系配置的断面
②
放在任意位置的对称断面
③
配置在剖切位置延长线上的断面
④
不按投影关系配置也不配置在剖切位置延长线上的不对称断面
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【判断题】
在特殊情况下,公司可以用特设的公积金来调剂盈余,支付股息。
①
正确
②
错误
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【判断题】
标注尺寸时,尺寸界线可以用轮廓线、中心线、轴线等代替
①
正确
②
错误
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【多选题】
标注方式包括:标注在图中、()
①
A填在表中
②
B文本
③
C代符号标注
④
D指引标注
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【单选题】
表面结构要求可以标注在( )
①
尺寸线上
②
尺寸界线上
③
轮廓的延长线上
④
以上3种都可以
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随机题目
【单选题】
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③
学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④
学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
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【单选题】
关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①
需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②
动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③
需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④
需要必须有诱因条件才能转化为动机
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【单选题】
学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是( )。
①
有意性
②
目的性
③
计划性
④
坚持性
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【单选题】
心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是( )。
①
胆汁质
②
多血汁
③
粘液质
④
抑郁质
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【单选题】
下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。
①
安全
②
交往
③
游戏
④
尊重
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【单选题】
托马斯·切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和( )。
①
情绪不稳定型
②
多愁善感型
③
掩蔽现象型
④
起动迟缓型
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【单选题】
个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①
独特性
②
整体性
③
稳定性
④
社会性
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【单选题】
传统的气质类型不包括( )。
①
活泼型
②
抑郁质
③
粘液质
④
胆汁质
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【单选题】
“江山移改,禀性难移”是指( )具有不易改变的特性。
①
性格
②
气质
③
个性
④
人格
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【单选题】
属于性格特点的是( )。
①
动力性
②
遗传性
③
惯常的行为方式
④
对刺激的反应强度
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