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【判断题】【消耗次数:1】
在保证砼强度与耐久性的前提下,尽量选用较大的水灰比,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在保证砼强度与耐久性的前提下,尽量选用较大的水灰比,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在保证施工要求的前提下,尽量选用较小的坍落度,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在保证施工要求的前提下,尽量选用较小的坍落度,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
配合比设计的过程是一逐步满足混凝土的强度、工作性、耐久性、节约水泥等设计目标的过程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
为节约水泥,在砼配合比设计时,采用的水泥强度等级越高越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在满足使用要求的前提下,应尽量使用较大牌号的石油沥青,以保证较长使用年限。
①
正确
②
错误
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【单选题】
砼拌制二次投料与一次投料相比较,砼强度可提高_____%;在砼强度等级相同的情况下,可节约水泥_____%
①
15 /15~20
②
20/20~30
③
10/15~20
④
20/15~30
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【单选题】
为了保证砌筑砂浆的强度,在保证材料合格的前提下,应重点抓好:( )
①
计量控制
②
搅拌方法
③
上料顺序
④
搅拌时间
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【判断题】
水泥混凝土有较高的抗拉、抗压强度,较好的耐久性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
砌体只要保证了强度和稳定性的要求,就能够满足其耐久性的要求。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教学方法是一个绝对稳定的程序结构,不受课程目标的变革。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学数学课堂学习的过程是一个简单的知识摄取的过程。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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【单选题】
以下不属于学习评价的目的地是( )。
①
师生活动质量的判断
②
进一步明确学习目标
③
依据学业对学生排序
④
为师生活动提供反馈
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【单选题】
“以事实为基础的问答策略”称之为( )。
①
照本宣科型策略
②
简单对话型策略
③
任务驱动策略
④
思维交互型策略
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【单选题】
程序教学的理论基础是( )。
①
行为主义
②
格式塔理论
③
人本主义
④
“数学化”理论
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【单选题】
数学课堂教学过程就是( )的过程。
①
接受知识
②
数学活动
③
传递数学
④
解题训练
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【单选题】
技能是( )基本活动方式。
①
智力活动
②
操作活动
③
心理活动
④
智力和操作活动
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【单选题】
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①
传递与接受
②
控制与被控制
③
交互主体
④
知与不知
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【单选题】
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①
客体性
②
思考性
③
单一性
④
接受性
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