答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
石膏制品适用于室外
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在编制生产作业计划时,在制品定额法适用于( )。
①
单件生产
②
小批量生产
③
成批轮番生产
④
流水生产
查看完整题目与答案
【单选题】
白芍炮制品中适用于肝旺脾虚,腹痛腹泻的是
①
醋炙白芍
②
酒炙白
③
麸炒白芍
④
土炒白芍
⑤
生白芍
查看完整题目与答案
【单选题】
石膏制品的特性中正确的为( )。
①
耐水性差
②
耐火性差
③
凝结硬化慢
④
强度高
查看完整题目与答案
【判断题】
叠加仅适用于电压和电流,而不适用于电功率。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
GMP适用于
①
普通原料药的生产
②
输液剂的生产
③
片剂、丸剂、胶囊剂
④
原料药的关键工艺的质量控制
⑤
中药材的生产
查看完整题目与答案
【单选题】
序列拔牙适用于()
①
乳牙期
②
替牙期
③
恒牙期
④
恒牙早期
⑤
各期均适用
查看完整题目与答案
【单选题】
刚化公理适用于
①
任何受力情况下的变形体;
②
只适用于处于平衡状态下的变形体;
③
任何受力情况下的物体系统;
④
处于平衡状态下的物体和物体系统都适用。
查看完整题目与答案
【判断题】
加减平衡力系公理不但适用于刚体,而且适用于变形固体。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
抽样推断适用于?
①
具有破坏性的场合
②
用于时效性要求强的场合
③
对于大规模总体和无限总体的场合进行调查
④
用于对全面调查的结果进行核查和修正
⑤
不必要进行全面调查,但又需要知道总体的全面情况时
查看完整题目与答案
【单选题】
叠加原理只适用于线性电路,不适用于计算电路的( )。
①
电流
②
电压
③
电流和电压
④
电功率
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①
教师
②
学生
③
校长
④
教师和学生
查看完整题目与答案
【单选题】
教学的辅助性形式主要有( )
①
作业、参观、讲座、辅导
②
作业、参观、讲座、辅导、上课
③
参观、讲座、辅导、上课
④
讲座、辅导、上课、课外活动
查看完整题目与答案
【单选题】
现代教学方法突出了教学的( )
①
情感性、双边性、发展性、以学伦教
②
双边性、情感性、教育性
③
综合化、情感性、发展性、以学伦教
④
双边性、情感性、发展性
查看完整题目与答案
【单选题】
以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①
实验法、练习法、实习法
②
练习法、演示法、讨论法
③
实验法、练习法、参观法
④
参观法、练习法、讨论法
查看完整题目与答案
【单选题】
以下不属于教学过程三要素的是( )。
①
教师
②
学生
③
教学内容
④
教学目的
查看完整题目与答案
【单选题】
以语言传递信息为主的教学方法有( )
①
讲授法、谈话法、读书指导法
②
谈话法、讨论法、练习法
③
讨论法、参观法、实验法
④
读书指导法、演示法、发现法
查看完整题目与答案
【单选题】
课程实施的主要途径是( )
①
教学
②
课程
③
课外活动
④
课程行动研究
查看完整题目与答案
【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
查看完整题目与答案
【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
查看完整题目与答案
【单选题】
要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
查看完整题目与答案