【判断题】【消耗次数:1】
石膏制品适用于室外
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相关题目
【单选题】 在编制生产作业计划时,在制品定额法适用于(  )。
①  单件生产
②  小批量生产
③  成批轮番生产
④  流水生产
【单选题】 白芍炮制品中适用于肝旺脾虚,腹痛腹泻的是
①  醋炙白芍
②  酒炙白
③  麸炒白芍
④  土炒白芍
⑤  生白芍
【单选题】 石膏制品的特性中正确的为( )。
①  耐水性差
②  耐火性差
③  凝结硬化慢
④  强度高
【判断题】 叠加仅适用于电压和电流,而不适用于电功率。
①  正确
②  错误
【多选题】 GMP适用于
①  普通原料药的生产
②  输液剂的生产
③  片剂、丸剂、胶囊剂
④  原料药的关键工艺的质量控制
⑤  中药材的生产
【单选题】 序列拔牙适用于()
①  乳牙期
②  替牙期
③  恒牙期
④  恒牙早期
⑤  各期均适用
【单选题】 刚化公理适用于
①  任何受力情况下的变形体;
②  只适用于处于平衡状态下的变形体;
③  任何受力情况下的物体系统;
④  处于平衡状态下的物体和物体系统都适用。
【判断题】 加减平衡力系公理不但适用于刚体,而且适用于变形固体。
①  正确
②  错误
【多选题】 抽样推断适用于?
①  具有破坏性的场合
②  用于时效性要求强的场合
③  对于大规模总体和无限总体的场合进行调查
④  用于对全面调查的结果进行核查和修正
⑤  不必要进行全面调查,但又需要知道总体的全面情况时
【单选题】 叠加原理只适用于线性电路,不适用于计算电路的( )。
①  电流
②  电压
③  电流和电压
④  电功率
随机题目
【单选题】 主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①  教师
②  学生
③  校长
④  教师和学生
【单选题】 教学的辅助性形式主要有( )
①  作业、参观、讲座、辅导
②  作业、参观、讲座、辅导、上课
③  参观、讲座、辅导、上课
④  讲座、辅导、上课、课外活动
【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【单选题】 以下不属于教学过程三要素的是( )。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教学目的
【单选题】 以语言传递信息为主的教学方法有( )
①  讲授法、谈话法、读书指导法
②  谈话法、讨论法、练习法
③  讨论法、参观法、实验法
④  读书指导法、演示法、发现法
【单选题】 课程实施的主要途径是( )
①  教学
②  课程
③  课外活动
④  课程行动研究
【单选题】 将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①  课程实施的忠实观
②  课程实施的互动适应
③  课程实施的参与制定观
④  课程实施的创生观
【单选题】 在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①  加涅
②  布鲁纳
③  巴班斯基
④  赫尔巴特
【单选题】 要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①  掌握学习教学模式
②  发现学习教学模式
③  传递—接受教学模式
④  程序教学模式