当采用合理砂率时，能使混凝土获得所要求的流动性，良好的粘聚性和保水性，而水泥用量最大（）。

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【判断题】当采用合理砂率时，能使混凝土获得所要求的流动性，良好的粘聚性和保水性，而水泥用量最大（）。

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【判断题】混凝土的和易性又称为工作性，包括流动性、粘聚性、保水性。

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【判断题】如果砂率过小，影响混凝土的黏聚性、保水性，而造成混凝土可泵性的下降。

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【判断题】在混凝土中加掺合料或引气剂可改善混凝土的粘聚性和保水性.

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【单选题】如果，影响混凝土的黏聚性、保水性，而造成混凝土可泵性的下降。（）

① 骨料粒径过大

② 砂率过小

③ 砂率过大

④ 坍落度过小

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【单选题】砂浆的和易性包括流动性和保水性，其中流动性用（）表示。

① 坍落度

② 稠度

③ 强度

④ 湿度

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【单选题】水泥混凝土拌合物的粘聚性较差时，常采用的改善措施是

① 增大砂率

② 减小砂率

③ 增加水胶比

④ 增加用水量

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【单选题】混凝土拌合物的粘聚性较差，改善方法可采用（）。

① 增加水灰比

② 减少砂率

③ 增大用水量

④ 增大砂率

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【判断题】水泥石灰砂浆强度较高，耐久性较好，但流动性和保水性较差，可用于砌筑较干燥环境下的砌体。（）

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【判断题】优秀的班队是自发形成的。

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【单选题】对于班级中出现的对抗型的非正式群体，应。

① 坚决取缔

② 任其自由发展

③ 善加引导

④ 交给学校处置

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【单选题】下列因素中不属于影响师生互动的因素是。

① 家长

② 教师

③ 学生

④ 环境

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【单选题】班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的才可能实现。

① 教育内容

② 教育目标

③ 教育原则

④ 教育方法

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【单选题】下列行为不属于小学生问题行为的是。

① 活动过度

② 不做作业

③ 胆小怕事

④ 顽皮

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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【判断题】学业与品德发展良好的学生完美无缺。

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【判断题】儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。

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② 错误

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【判断题】班级中出现一些非正式群体是不正常的。

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【判断题】师生互动是师生关系的一种表现形式。

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