两个物体间的作用力与反作用力因等值、反向、共线，所以这两个力是相互平衡的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】作用力与反作用力总是等值、反向、共线、作用在相互作用的一个物体上。

① 正确

② 错误

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【多选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 大小相等

② 方向相反

③ 沿同一直线分别作用在这两个物体上

④ 作用在同一物体上

⑤ 方向一致

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【多选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 大小相等

② 方向相反

③ 沿同一直线分别作用在这两个物体上

④ 作用在同一物体上

⑤ 方向一致

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【单选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 大小相等，方向相反

② 大小相等，方向相同，沿同一直线分别作用在两个物体上

③ 大小相等，方向相反，作用在同一物体上

④ 大小相等，方向相反，沿同一直线分别作用在两个物体上

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【多选题】两物体间的作用和反作用力总是（）。

① 方向一致

② 作用在同一物体上

③ 大小相等

④ 方向相反

⑤ 沿同一直线分别作用在两个物体上

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【多选题】关于作用力与反作用力下列说法正确的是（）

① 作用力与反作用力作用在同一物体上

② 作用力与作用力方向相反

③ 作用力与反作用力大小相等

④ 作用力与反作用力沿同一直线分别作用在两个物体上

⑤ 作用力与作用力方向可以根据计算确定

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【判断题】物体之间的作用力与反作用力总是成对出现，成对消失。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】二力平衡和作用反作用定律中的两个力，都是等值、反向、共线的，所不同的是前者作用在同一刚体上；后者分别作用在两个物体上。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 库仑

② 法拉第

③ 焦耳

④ 安培

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① 从数量上认识总体单位的特征和规律

② 从数量上认识总体的特征和规律

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④ 从性质上认识总体的特征和规律

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① 正确

② 错误

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① 该班50名学生

② 该班每一名学生

③ 该班50名学生的学习情况

④ 该班每一名学生的学习情况

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① 作同不同

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① 普查

② 重点调查

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① 经常性调查和一次性调查

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④ 普查和抽样调查

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① 调查经费的落实

② 调查组织工作

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【单选题】在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）

① 可以是重叠的，也可以是间断的

② 必须是间断的

③ 必须是重叠的

④ 必须取整数

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① 分组表

② 复合表

③ 简单表

④ 整理表

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【单选题】复合分组是（）

① 用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组

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③ 对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组

④ 对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组

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