【判断题】【消耗次数:1】
为了减少钢筋应力松驰引起的预应力损失的措施是采用超张拉。
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相关题目
【判断题】 对预应力钢筋进行超张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于钢筋应力松弛引起的预应力的损失,下面说法错误的是:()
①  进行超张拉可以减少,应力松弛引起的预应力损失。
②  应力松弛与时间有关系。
③  应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
④  应力松弛与钢筋品种有关系。
【单选题】 对于钢筋应力松弛引起的预应力的损失,下面说法错误的是( )。
①  应力松弛与时间有关系
②  应力松弛与钢筋品种有关系
③  应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小
④  进行超张拉可以减少,应力松弛引起的预应力损失
【单选题】 下列哪种可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起预应力损失
①  两次升温法
②  采用超张拉
③  增加台座长度
④  采用两端张拉
【单选题】 下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失()。
①  采用超张拉
②  采用两端张拉
③  增加台座长度
④  两次升温法
【判断题】 预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小
①  正确
②  错误
【单选题】 预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
①  正确
②  错误
【单选题】 预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小( )
①  正确
②  错误
【判断题】 张拉控制应力是指预应力钢筋在进行张拉时所控制达到的最小应力值
①  正确
②  错误
【判断题】 对预应力筋采用两端张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①  失去自行解决冲突的机会
②  夸大冲突的积极作用
③  使其失去锻炼智商的机会
④  让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 一次谈话结束后,应(  )
①  一两个星期后与家长联系一次
②  一两个星期内与家长联系一次
③  保持一两个星期的联系
④  保持一两个月的联系
【单选题】 下列语气最恰当的一项是( )。
①  哦,这件事我知道,那个抓伤他手的小孩真的是不小心的
②  我知道,她昨天被抓伤了,现在好些了吗
③  我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气
④  我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气我能理解,我正打算与那个孩子的父母沟通,并把结果和具体情况和你说明呢
【单选题】 在沟通中应说(  )
①  让家长感到温暖的话
②  肯定公正的话
③  直击要点的话
④  忠言逆耳的话
【单选题】 下列哪一项不是幼儿冲突的意义( )。
①  幼儿可以得到自行解决冲突的机会
②  锻炼幼儿自我思考的能力
③  锻炼情商,提高纷争处理能力
④  破坏幼儿之间友情
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 不属于亲子活动的特点的是()
①  活动性
②  合作性
③  功能单一性
④  趣味性
【单选题】 下列说法不正确的是( )。
①  无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②  幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③  当幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④  幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应