【单选题】【消耗次数：1】
若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必（ ）。
①
大小相等，方向相反，作用在同一直线
②
大小相等，作用在同一直线
③
方向相反，作用在同一直线
④
大小相等
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相关题目
【单选题】
两个力，它们的大小相等、方向相反和作用线沿同一直线。这是
①
它们作用在物体系统上，使之处于平衡的必要和充分条件；
②
它们作用在刚体系统上，使之处于平衡的必要和充分条件；
③
它们作用在刚体上，使之处于平衡的必要条件，但不是充分条件；
④
它们作用在变形体上，使之处于平衡的必要条件，但不是充分条件；
【单选题】
若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必（ ）。
①
大小相等，方向相反，作用在同一直线。
②
大小相等，作用在同一直线。
③
方向相反，作用在同一直线。
④
大小相等。
【填空题】
由大小相等、方向相反、作用线平行的二力组成的力系，称为[填空1] 。
【单选题】
作用在刚体上的二力平衡条件是（）
①
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在两个相互作用物体上
②
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上
③
大小相等、方向相同、作用线相同、作用在同一刚体上
④
大小相等、方向相反、作用点相同
【单选题】
作用在刚体上的二力平衡条件是（?? ）。
①
大小相等、方向相同、作用线相同、作用在同一刚体上
②
大小相等、方向相反、作用点相同
③
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上
④
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在两个相互作用物体上
随机题目
【单选题】
社会教育区域活动的特点，不包括( )。
①
社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②
社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③
材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④
交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【单选题】
学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教
④
有助于家长了解学前儿童社会性发展现状