【单选题】【消耗次数:1】
柱中纵向受力钢筋直径不宜小于( )。
10mm
12mm
8mm
16mm
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【判断题】 柱中纵向受力钢筋直径不宜小于12mm,且全部纵向钢筋的配筋率不宜大于5%
①  正确
②  错误
【单选题】 柱中纵向受力钢筋直径不宜小于( ) 。
①  10mm
②  12mm
③  8mm
④  16mm
【单选题】 柱中纵向受力钢筋直径不宜小于( )。
①  10mm
②  12mm
③  8mm
④  16mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( ) 。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm.
【单选题】 梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 梁的纵向受力钢筋,当梁高h≥300mm时,其直径不应小于( )。
①  10mm
②  8mm
③  12mm
④  6mm
【单选题】 某轴心受压柱,截面尺寸 b×h = 400mm×400mm ,此柱承受的轴力设计值 N=4000kN ,计算长度 lo =4m ,采用 C35砼, HRB400 级纵向受力钢筋,试校核此柱是否安全。已知 : fc=16. 7N/mm2, =360N/ mm2 , 所配置的纵向受力钢筋面积 5027 mm2 ,稳定系数(l0/b=8,φ=1.0; l0/b=10,φ=0.98;l0/b=12,φ=,0.95 )。
①  安全
②  不安全
【单选题】 板的受力钢筋间距,当板厚h≤150mm时,不应大于 ( ) 。
①  120mm
②  200mm
③  300mm
④  150mm.
【单选题】 板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。
①  120mm
②  200mm
③  300mm
④  150mm
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【多选题】 能够对幼儿社会认知产生影响的因素有()。
①  社会、文化和教育因素
②  家庭经济状况和个体认知发展
③  父母受教育程度
④  同伴关系
【单选题】 在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于( )。
①  认知社会化
②  道德社会化
③  政治社会化
④  职业社会化
【判断题】 学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童自我控制能力主要由哪几个方面构成?()
①  自制力
②  自觉性
③  坚持性
④  自我延迟满足
【多选题】 3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有()。
①  依恋对象由父母转向老师和同伴
②  表现为寻求老师和同伴的注意与赞许
③  形成陌生焦虑,害怕与熟悉的人分开
④  与母亲在空间上非常接近
【单选题】 ()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
①  自我认识
②  自我概念
③  自我命名
④  自我反思
【单选题】 儿童社会认知中处于核心地位的是 ()。
①  自我意识
②  自我体验
③  权威认知
④  观点采择
【判断题】 问卷法是研究者用统二、严格设计的问卷来收集研究对象的心理特征和行为数据资料的二种研究方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。
①  正确
②  错误