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【单选题】【消耗次数：1】
地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
① 首曲线
② 间曲线
③ 记曲线
④ 山脊线
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相关题目
【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
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【单选题】 在地形图中，主要用等高线来表示地面的起伏形态。等高线有（ ）、间曲线和助曲线。
①  基本等高线
②  竖曲线
③  平曲线
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【判断题】 地形图上等高线密集处表示地形坡度小，等高线稀疏处表示地形坡度大。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 同一幅地形图上，等高线密集说明地形平缓。
①  正确
②  错误
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【判断题】 地形图的等高线是地面上高程相等的相邻点连成的闭合曲线。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在同一张地形图上，等高线越稀疏，说明( )。
①  等高距越大
②  坡度越缓
③  坡度越陡
④  等高距越小
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【单选题】 在同一张地形图上，等高线越稀疏，说明( )。
①  等高距越大
②  坡度越缓
③  坡度越陡
④  等高距越小
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【单选题】 在地形图上有高程分别为26m、27m、28m、29m、30m、31m、32m等高线，则需加粗的等高线为（ ）m。
①  26.31
②  27.32
③  29
④  30
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【判断题】 相邻等高线之间的高差称为等高线平距。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 某幅地形图的基本等高距为1m，则其首曲线的高程为（ ）的倍数。
①  3m
②  1m
③  5m
④  2m
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随机题目
【单选题】 直觉行动思维的特征不包括( )。
①  间接性与概括性
②  直觉性与冲动性
③  直观性与行动性
④  狭隘性
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【单选题】 利用( )在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。
①  实物
②  语言文字
③  工具
④  记事本
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【单选题】 ( )是情绪的概括。
①  情绪
②  情感
③  态度
④  体验
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【单选题】 依恋的低分化阶段是( )。
①  2.5岁以后
②  3-6个月
③  6个月到2.5岁
④  0-3个月
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【单选题】 影响儿童攻击性行为的影响因素，不包括( )。
①  社会认知因素
②  家庭影响
③  玩具与电视
④  儿童穿着
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【单选题】 心理学家认为，游戏能在学前儿童的( )内搭建一个发展的支架，使其延伸自己的能力。
①  最近区域
②  适应区域
③  最近发展区
④  适合区域
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【单选题】 ( )开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。
①  1岁
②  6岁
③  4岁
④  3岁
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【单选题】 教育能不能对儿童产生影响，取决于儿童的( )。
①  生长环境
②  学习经验
③  学习材料
④  认知结构
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【单选题】 下列( )不属于高级心理机能。
①  感觉
②  预见性意志
③  观察
④  随时注意
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【单选题】 最近发展区理论的提出者是( )。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  巴班斯基
④  维果茨基
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