【判断题】【消耗次数:1】
同一幅地形图上,等高线密集说明地形平缓。
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【判断题】 地形图上等高线密集处表示地形坡度小,等高线稀疏处表示地形坡度大。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在同一张地形图上,等高线越稀疏,说明( )。
①  等高距越大
②  坡度越缓
③  坡度越陡
④  等高距越小
【单选题】 在同一张地形图上,等高线越稀疏,说明( )。
①  等高距越大
②  坡度越缓
③  坡度越陡
④  等高距越小
【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
【单选题】 在地形图中,主要用等高线来表示地面的起伏形态。等高线有( )、间曲线和助曲线。
①  基本等高线
②  竖曲线
③  平曲线
【单选题】 等高线越密集说明( )。
①  坡度越大
②  坡度越小
③  地面越高
④  地面越低
【判断题】 地形图的等高线是地面上高程相等的相邻点连成的闭合曲线。
①  正确
②  错误
【单选题】 岩层倾向与地面坡向相反,则岩层分界线与地形等高线()
①  平行
②  弯曲方向一致,但岩层分界线的弯曲度小于地形等高线弯曲度
③  弯曲方向相反
④  弯曲方向一致,但岩层分界线的弯曲度大于地形等高线弯曲度
【单选题】 在地形图上有高程分别为26m、27m、28m、29m、30m、31m、32m等高线,则需加粗的等高线为( )m。
①  26.31
②  27.32
③  29
④  30
随机题目
【单选题】 学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
①  平面结构
②  简单立体物象
③  结构复杂物象
④  物象的主要特征和细节
【单选题】 学前儿童手工创作指导的关键要领是( )
①  提供较好的工具和材料
②  引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
③  让孩子多临摹别人的手工作品
④  让孩子反复练习
【单选题】 清末民初,什么式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深
①  日本
②  德国
③  欧美
④  教会
【单选题】 中班幼儿的思维特点是
①  直觉行动性
②  具体形象性
③  抽象逻辑性
④  天马行空
【单选题】 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《》中
①  颜氏家训
②  童蒙须知
③  三字经
④  急就篇
【单选题】 1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》,又称"什么学制"或"新学制"
①  壬子
②  癸丑
③  壬子癸丑
④  壬戌
【单选题】 教师要利用离园间隙主动与幼儿交谈,进行教育,一般采用
①  随机教育
②  针对性教育
③  劳动教育
【单选题】 以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①  杜威
②  赫尔巴特
③  蒙台梭利
④  皮亚杰
【单选题】 古代什么人对年轻一代不仅强调体育和道德教育,也十分重视智育和美 育,对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育
①  雅典
②  斯巴达
③  印度
④  希伯来
【单选题】 对待尿床的幼儿,要找原因,不能
①  斥责或当面羞辱
② 
③  换衣服