【判断题】【消耗次数:1】
招标人可以向他人透露已获取招标文件的潜在投标人的名称、数量、以及有关招标投标的其他情况。
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相关题目
【单选题】 按照《招标投标法》规定,截至招标文件要求提交投标文件的截止时间,投标人少于三个的,招标人应当( ?)。
①  直接开标
②  适当延长投标截止时间
③  邀请其他具备项目能力、资信良好的法人或组织参与投标
④  重新招标
【单选题】 按照《招标投标法》规定,截至招标文件要求提交投标文件的截止时间,投标人少于三个的,招标人应当( )。
①  直接开标
②  适当延长投标截止时间
③  邀请其他具备项目能力、资信良好的法人或组织参与投标
④  重新招标
【单选题】 招标人将招标文件、图纸和有关技术资料发售给通过资格预审获得投标资格的投标人。招标文件的发售期不得少于( )日。
①  5日
②  10日
③  15 日
④  20日
【单选题】 招标人澄清或修改的内容可能影响资格预审申请文件或者投标文件编制的,应当在( )以书面形式通知所有获取资格预审文件或者招标文件的潜在投标人
①  提交资格预审申请文件截止时间至少7日前,或者投标截止时间至少20日前
②  提交资格预审申请文件截止时间至少3日前,或者投标截止时间至少20日前
③  提交资格预审申请文件截止时间至少3日前,或者投标截止时间至少15日前
④  提交资格预审申请文件截止时间至少7日前,或者投标截止时间至少15日前
【判断题】 招标文件可以要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 两阶段招标的第一阶段,投标人按照招标公告或者投标邀请书的要求提交不带报价的技术建议,招标人根据投标人提交的技术建议确定技术标准和要求,编制招标文件。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于招标人解答投标人质疑的说法,正确的是()。
①  招标人给予口头答复即可
②  招标人答复只给予提问者
③  招标人答复作为招标文件的组成部分
④  招标人答复与招标文件不一致,以招标文件为准
【单选题】 招标人可以在招标文件中要求()提交投标保证金。
①  投标人
②  代理人
③  银行
④  中标人
【判断题】 工程量清单由招标人提供,招标标底及投标标价据此编制。投标人可以改变工程量清单中的数量。
①  正确
②  错误
【单选题】 某工程进行公开招标,在投标截止时,招标人发现投标人少于三个,此情况下( )
①  应正常开标
②  应重新招标
③  可以进行议标
④  可改为邀请招标
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【判断题】 一对数学家夫妇能把“数学能力”遗传给后代。
①  正确
②  错误
【判断题】 思维对事物的认识统统是间接的。
①  正确
②  错误
【多选题】 常见的组织策略是小结一组信息的上下文关系,具体操作可以有?
①  去枝留干
②  提纲挈领
③  以简驭繁
④  立意建构
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为?
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
【多选题】 陈述性知识的表征方式有?
①  命题
②  产生式
③  命题网络
④  图式
【多选题】 策略性知识的教学设计要求包括?
①  使学生学会学习
②  学习方法与思维方法并重
③  展示教师思路
④  注意新旧知识之间的联系
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括哪些?
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
【多选题】 韦纳认为,学生往往把学习的成败归因于以下哪些方面的因素?
①  运气
②  能力
③  努力
④  任务难度
【多选题】 情绪对于学习的主要作用表现为?
①  信号功能
②  支配功能
③  动机功能
④  组织功能
【判断题】 “男孩比女孩数学能力更强”,这一说法有科学依据。
①  正确
②  错误