答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
当事人即约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，非违约方
①  必须选择定金
②  必须选择违约金
③  可以选择其中的一种
④  必须同时选择两者
查看完整题目与答案
【单选题】 当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择哪种方式能最大限度保护其利益？
①  只能要求违约金
②  只能要求定金
③  既可以要求违约金也可以要求定金
④  可以选择适用违约金或者定金条款
查看完整题目与答案
【多选题】 当事人在合同中既约定违约金又约定定金的一方违约时守约方（ ）。
①  可以选择适用违约金条款
②  可以选择适用定金条款
③  可以合并适用违约金和定金条款
④  可以根据违约所造成的损失合并适用违约金和定金条款
⑤  可以选择适用违约金条款并要求赔偿预期损失
查看完整题目与答案
【单选题】 当事人在合同中，既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，守约方的正确适用方式是（）。
①  A.选择适用违约金或者定金条款
②  B.适用违约金条款
③  C.适用定金条款
④  D.违约金和定金条款一并适用
查看完整题目与答案
【单选题】 当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，这两种违约责任( )
①  只能选择其一
②  可合并使用
③  适用数值较大者
④  适用数值较小者
查看完整题目与答案
【单选题】 我国合同法规定，当事人在合同中既约定了违约金又约定了定金的，一方违约时，另一方
①  只能请求适用定金条款
②  只能请求适用违约金条款
③  可以请求同时适用定金条款和违约金条款
④  可以选择请求适用定条款或请求适用违约金条款
查看完整题目与答案
【多选题】 当事人可以约定违约金若约定的违约金与造成的实际损失不等可采取下列规则处理（ ）。
①  约定的违约金低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
②  约定的违约金过分低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
③  约定的违约金高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
④  约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
⑤  约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减免
查看完整题目与答案
【判断题】 定金与违约金可以同时适用。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 定金就是违约金。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 劳动合同可以约定违约金，违约方应当按照合同向守约方支付违约金。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 巩固性原则要按教学知识的内在逻辑顺序和学生认识发展的心理顺序进行教学。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 相对于人的发展的先天因素，后天的社会环境因素对个体发展的意义更为重大。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 在原始社会，教育主要通过口耳相传和行为模仿来进行
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 运用直观性与抽象性相统一原则的基本要求是重视直观教学并遵循学生的认识规律。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 数码相机的感光器件一般是CCD。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 通过强制措施来促进教育公平，是世界近现代教育民主化进程中的一个普遍的法则。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 神话起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 ( ) 从心理发展角度看，教学的作用表现为促进学生认知智慧的发展。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 学校的出现标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动紧密结合在一起。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【简答题】 将“知人论世”、“以意逆志”两种批评方法结合起来，有哪些优点？
查看完整题目与答案