赔偿损失具有补偿性，是强制违约方给非违约方所受损失的一种补偿

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，非违约方

① 必须选择定金

② 必须选择违约金

③ 可以选择其中的一种

④ 必须同时选择两者

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【判断题】劳动合同可以约定违约金，违约方应当按照合同向守约方支付违约金。

① 正确

② 错误

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【判断题】违约赔偿损失诉求是典型的给付之诉

① 正确

② 错误

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【判断题】买卖双方在交易过程中，由于违约所进行的受损方向违约方索赔的行为，不属于电子商务交易的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】买卖双方在交易过程中由于违约所进行的受损方向违约方索赔的行为，不属于电子商务的交易过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】买卖双方在交易过程中由于违约所进行的受损方向违约方索赔的行为,不属于电子商务的交易过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国合同法上的违约金以补偿性违约金为原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】要求违约方( )是合同法赋予债权人的一种权利，其目的是为维护债权人的合法权益，保证债权人在违约的前提下，可以实现订立合同的目的。

① 继续履行

② 采取补救措施

③ 赔偿损失

④ 支付违约金

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【判断题】在违约赔偿损失方面，要求使用金钱赔偿，其额度的确定主要以实际发生的损失为计算标准

① 正确

② 错误

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【判断题】当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大，没有采取适当措施致使损失扩大的，可以就扩大的损失要求赔偿

① 正确

② 错误

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【多选题】设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）。

① 围绕阅读重点开展活动

② 教师与幼儿一起阅读

③ 归纳阅读内容

④ 幼儿自己阅读

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【单选题】在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。

① 独特见解

② 创造性表现

③ 注意力

④ 口语表述行为

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【单选题】处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。

① 单词句

② 电报句

③ 完整句

④ 复合句

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【单选题】幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

① 书面语言

② 口头语言

③ 手势语言

④ 第二语言

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【判断题】听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】　儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。

① 正确

② 错误

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【多选题】基本阅读技能包括的方面为（）。

① 翻书的动作

② 识字写字

③ 阅读顺序

④ 按页翻书

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【多选题】儿童学识字可分为的阶段有（）。

① 泛化阶段

② 识字阶段

③ 再现阶段

④ 创造阶段

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【多选题】幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有（）。

① 观察摹拟书面语言的能力

② 预期的技能

③ 翻书技能

④ 自我调适的技能

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【多选题】早期阅读能力包含的内容有（）。

① 幼儿知道图书和文字的重要

② 会流畅书写

③ 愿意阅读图书和辨认文字

④ 掌握初步的阅读和书写技能

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