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【判断题】【消耗次数:1】
空花墙按空花部分外形尺寸以立方米计算,空花部分不予扣除,其中实体部分以立方米另行计算。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
地面垫层按()乘以设计厚度,以立方米计算。
①
室内主墙间净面积
②
室内主轴线间面积
③
外墙中心线间面积
④
外墙间净面积
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【单选题】
地面垫层按室内主墙间(),以立方米计算。
①
水平投影面×设计厚度
②
净面积×设计厚度
③
净面积×结构层高
④
水平投影面×结构层高
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【单选题】
运输,均按开挖前的()体积以立方米计算。
①
虚方
②
松填
③
天然密实
④
夯填
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【判断题】
构造柱按全高乘以其断面面积以立方米计算工程量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
据统计每立方米的鲜秸秆能生产出1立方米的基质
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列构件计算工程量时,可不按立方米为单位计算的是()
①
板
②
梁
③
柱
④
楼梯
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【单选题】
绝对湿度是300克每立方米,饱和湿度是400克每立方米,相对湿度是( )
①
0.75
②
0.34
③
0.7
④
0.69
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【单选题】
我国人均水资源2000多立方米,是世界人均的28%。但人均实际可利用量仅约900立方米,低于国际人均()立方米的红色警戒线。
①
A.800
②
B.1000
③
C.900
④
D.1200
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【单选题】
混凝土墙按图示中心线长度乘以以设计高度及墙体厚度,以立方米计算,扣除门窗洞口及单个面积在()以上的的孔洞的体积,墙垛,附墙柱及突出部分并入墙体积内计算。
①
0.2㎡
②
0.3㎡
③
0.4㎡
④
0.5㎡
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【单选题】
某省年平均水资源总量近4200亿立方米,但年人均水资源量仅有2100立方米,低于全国约2200立方米的年人平均水平,逼近国际公认的1700立方米年人均水平水资源的紧张警戒线。上述指标:年人均水资源为()
①
总量指标
②
变异指标
③
平均指标
④
相对指标
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随机题目
【单选题】
外国幼儿教育之父是( )
①
福禄贝尔
②
蒙台梭利
③
皮亚杰
④
杜威
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【单选题】
学前期是多方面的关键期,其中0-1岁是( )关键期
①
视觉发展
②
口头语言发展
③
触觉发展
④
动作协调
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【单选题】
提高学前教育质量时,教师本人需要通过( )经验总结、同伴互助等方式
①
教学反思
②
园本培训
③
理论课
④
见习和实习
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【单选题】
日本除实行全日制和半日制保育以外,还发展( ),以方便家庭主妇出门临时购物,或为那些母亲突然生病以及有其他紧急情况的儿童提供服务
①
临时教育事业
②
全职教育事业
③
全职保育事业
④
临时保育事业
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【单选题】
现代的教育资源和传统的教育资源最大的区别是( )
①
只有学校才是教育资源
②
家庭、学校、社会生活是有顺序的
③
家庭、学校、社会生活相互循环的系统
④
家庭、学校、社会生活毫无联系
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【单选题】
( )德育的最终目的
①
道德意志
②
道德情感
③
道德认知
④
道德行为
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【单选题】
根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
①
直观性原则
②
趣味性原则
③
思想性原则
④
科学性原则
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【单选题】
直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①
次要
②
重要
③
辅助
④
主要
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【单选题】
对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①
自传叙事
②
教学叙事
③
主观叙事
④
生活叙事
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【单选题】
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①
多样性
②
长期性而非突击性的原则
③
整体性而非单向性的原则
④
均衡化
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