【单选题】【消耗次数:1】
以下关于现浇混凝土柱高的确定,错误的是( )。
有梁板柱高,白柱基上表面至上一层楼板上表面之间的高度
无梁板柱高,自柱基上表面至柱帽上表面之间的高度
框架柱高,自柱基上表面至柱顶
构造柱按全高
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【判断题】 框架柱柱高应自柱基下表面至柱顶高度计算。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于柱高计算正确的是()。
①  有梁板的柱高,自柱基上表面至上一层楼板上表面的高度。
②  有梁板的柱高,自柱基上表面至上一层楼板下表面的高度。
③  无梁板的柱高,自柱基上表面至柱帽上表面之间的高度。
④  无梁板的柱高,自柱基上表面至上一层楼板上表面的高度。
【多选题】 柱高按下列规定计算
①  有梁板柱高,应自柱上表面至上一层楼板上表面之间的高度计算
②  无梁板柱高,应自柱基上表面至柱帽下表面之间的高度计算
③  框架柱柱高,应自柱基上表面至柱顶高度计算
④  构造柱按全高计算,嵌接墙体部分并入柱身
【单选题】 柱高按下列规范正确的是
①  有梁板的柱高,应自柱基上表面(或楼板面上表面)至柱帽下表面之间的高度计算。
②  无梁板的柱高,应自柱基上表面(或楼板上表面)至上一层楼板上表面之间的高度计算
③  柱的柱高,应自柱基上表面至柱顶高度计算
④  构造柱按半高计算,嵌接墙体部分(马牙槎)并入柱身体积
【单选题】 楼面或地面结构层上表面至上部结构层上表面之间的垂直距离是指()
①  建筑空间
②  自然层
③  结构层高
④  架空层
【单选题】 根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB500854-2013)规定,现浇有梁板的柱高,应()的高度计算。
①  自柱基上表面(或楼板上表面)至上一层楼板上表面之间
②  自柱基上表面(或楼板上表面)至柱帽下表面之间
③  自柱基上表面至柱顶
④  自室内地坪至柱顶
【单选题】 在混凝土工程量计算中,关于柱高的规定下列表述中错误的是()
①  有梁板的柱高,自柱基上表面至上一层楼板上表面之间的高度计算
②  无梁板的柱高,自柱基上表面至柱帽下表面之间的高度计算
③  框架柱的柱高,自柱基上表面至柱顶高度计算
④  有梁板的柱高,自柱基上表面至上一层楼板下表面之间的高度计算
【判断题】 柱面装饰工程量按柱结构尺寸乘以柱高确定。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据《房屋建筑与装饰工程量计量规范》(GB50854—2013),关于现浇混凝土柱高计算,说法正确的是(? )
①  有梁板的柱高自楼板上表面至上一层楼板下表面之间的高度计算
②  无梁板的柱高自楼板上表面至上一层楼板下表面之间的高度计算
③  框架柱的柱高自柱基上表面至柱顶高度减去各层板厚的高度计算
④  构造柱按全高计算
【单选题】 有梁板的柱高下列说法正确的是()
①  自柱基上表面至上一层楼板上表面之间的高度
②  自柱基上表面至上一层楼板下表面之间的高度
③  自柱基下表面至上一层楼板上表面之间的高度
④  自柱基下表面至上一层楼板下表面之间的高度
随机题目
【单选题】 对医患关系的性质描述错误的是()
①  医患关系属于一种契约关系
②  医患关系属于一种信托关系
③  医患关系属于一种消费关系
④  医患关系是建立在信赖基础上的特殊人际关系
⑤  由于信息不对称可能造成事实上不平等的医患关系现象
【单选题】 医患关系三个基本模式是()
①  主动—被动模式、指导—合作模式、共同参与模式
②  主动—被动模式、指导—合作模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式
③  以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、指导—合作模式、共同参与模式
④  主动—被动模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、共同参与模式
⑤  理解-被理解模式、指导—合作模式、共同参与模式
【单选题】 医患沟通中言语形式的交流不包括()
①  语言简洁明确
②  表达的内容要贴切
③  语气语调要礼貌
④  表达中可包含暗示性语言
⑤  使用保护性语言,忌用伤害性语言
【单选题】 人际关系分类中不包括()
①  物缘关系
②  血缘关系
③  地缘关系
④  学缘关系
⑤  机缘关系
【单选题】 理想的全科医疗医患关系属于()
①  家长主义模型
②  企业模型
③  契约模型
④  信托模型
⑤  合作模型
【单选题】 人际关系的核心是()
①  尊重
②  利益
③  创造
④  信任
⑤  发展
【单选题】 下列不属于医患沟通的途径的是()
①  情感沟通
②  诊疗沟通
③  效果沟通
④  随访沟通
⑤  利益沟通
【单选题】 可导致破坏性交流的情感是()
①  高兴
②  幸福
③  理解
④  沮丧
⑤  澄清
【单选题】 不利于医患关系的因素不包括()
①  医生的服务态度
②  医生的医疗技术
③  患者不信任心理
④  医疗保障供需矛盾
⑤  患者经济因素的影响
【单选题】 以下不是与老年患者沟通的技巧的是()
①  热情耐心、认真负责
②  谈话要恰当控制和引导
③  充分重视
④  善于用体态语言
⑤  边谈话边做事