【判断题】【消耗次数:1】
内墙面抹灰工程量不扣除踢脚线所占面积
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【单选题】 内墙面抹灰工程量中不扣除()所占面积。
①  墙裙
②  踢脚线
③  门窗洞口
④  空圈
【单选题】 以《全国统一建筑工程量计算规则》为依据,计算外墙面抹灰工程量时不扣除()所占面积。
①  门洞口
②  窗洞口
③  外墙裙
④  小于0.3m2孔洞
【单选题】 根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008)规定,墙面抹灰工程量按设计图示尺寸以面积计算,扣除().
①  A.门窗洞口的面积
②  B.挂镜线的面积
③  C.墙与构件交界处的面积
④  D.踢脚线的面积
【多选题】 计算墙面抹灰工程量规定正确的是(BC)
①  A.不包括墙面勾缝
②  B.按设计图示尺寸以面积计算
③  C.扣除墙裙抹灰
④  D.门窗洞口侧面勾缝增加
⑤  E.扣除踢脚线抹灰
【单选题】 阳光板屋面工程量不扣除屋面面积≤()㎡孔洞所占面积。
①  0.3
②  0.2
③  0.4
④  0.1
【判断题】 外墙面抹灰工程量应将洞口侧壁展开并入
①  正确
②  错误
【单选题】 计算墙体工程量时,不扣除单个面积()㎡以内的孔洞所占体积。
①  0.5
②  0.03
③  0.3
④  0.2
【单选题】 踢脚线工程量计算时,门洞空圈宽度【】
①  不扣除
②  应扣除
③  按实际宽度一半计算
④  按实际宽度二倍计算
【单选题】 内墙面抹灰其高度在有墙裙时,应怎样计算()
①  高度按室内地面到顶棚距离计算
②  高度按楼地面到顶棚距离计算
③  高度按墙裙顶至顶棚底面之间距离计算
④  高度按设计室内地面到顶棚距离计算
【单选题】 计算砌体工程量时不扣除(? )
①  过人洞
②  0.3m2孔洞
③  过量
④  嵌入墙体的楼板
随机题目
【单选题】 现代的教育资源和传统的教育资源最大的区别是( )
①  只有学校才是教育资源
②  家庭、学校、社会生活是有顺序的
③  家庭、学校、社会生活相互循环的系统
④  家庭、学校、社会生活毫无联系
【单选题】 ( )德育的最终目的
①  道德意志
②  道德情感
③  道德认知
④  道德行为
【单选题】 根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  思想性原则
④  科学性原则
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
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【单选题】 对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①  自传叙事
②  教学叙事
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④  生活叙事
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
【单选题】 专制的教养方式要求子女( )
①  开朗
②  服从、附和
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④  叛逆
【单选题】 放任的家庭教养方式:父母任孩子自由、( )地发展
①  不受约束
②  自由
③  随波逐流
④  严格
【单选题】 临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①  为低龄学童提供放学后的托管服务
②  配合家长教育情况复杂儿童
③  开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④  为未入园儿童及家长提供活动条件
【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①  个体的
②  社会的
③  家庭的
④  学校的