【单选题】【消耗次数:1】
初步设计阶段投资控制的目标应不超过( )。
投资估算
设计总概算
修正总概算
施工图预算
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【判断题】 所谓限额设计就是按照批准的设计任务书及投资估算控制初步设计,按照批准的初步设计总概算控制施工图设计及施工图预算。
①  正确
②  错误
【判断题】 设计概算是在初步设计或扩大初步设计阶段,设计概算可分为单位工程概算、单项工程概算和建设项目总概算三级
①  正确
②  错误
【单选题】 施工图设计阶段应编制施工图设计文件和()。
①  概算
②  预算
③  修正概算
④  估算
【单选题】 项目施工图设计的投资控制目标是______。
①  设计概算
②  施工图预算
③  投资包干额
④  投资估算
【单选题】 推行限额设计时,施工图设计阶段的直接控制目标是()。
①  经批准的投资估算
②  经批准的施工图预算
③  经批准的设计概算
④  经确定的工程合同价
【判断题】 三算是指设计概算、施工图预算和施工预算。
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓限额设计就是按照设计任务书批准的()进行初步设计,按照()进行施工图设计,按施工图预算造价对施工图设计的各个专业设计文件做出决策。
①  初步设计概算造价限额投资估算额
②  投资估算额初步设计概算造价限额
③  投资概算额初步设计概算造价限额
④  投资估算额初步设计估算额
【单选题】 初步设计阶段编制的经济文件为()。
①  投资估算
②  设计总概算
③  修正总概算
④  施工图预算
【单选题】 初步设计方案通过后,在此基础上进行施工图设计,并编制()
①  初步设计概算
②  修正概算
③  施工预算
④  施工图预算
【单选题】 初步设计方案通过后,在此基础上进行施工图设计,并编制()。
①  初步设计概算
②  修正概算
③  施工预算
④  施工图预算
随机题目
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【判断题】 学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
①  正确
②  错误
【单选题】 现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
①  可变性
②  整体性
③  阶段性
④  稳定性
【判断题】 格赛尔的双生子爬梯实验有力的说明了生理成熟对学习技能的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童心理的发展是数量的增长或直观的位置移动。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿初期的心理特点是( )。
①  思维具体形象
②  行为具有强烈的情绪性
③  爱玩、会玩
④  个性初具雏形
【单选题】 新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
①  发展的连续性
②  发展的整体性
③  发展的不均衡性
④  发展的高速度
【单选题】 ( )是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。
①  遗传
②  遗传素质
③  生理成熟
④  生理特征
【判断题】 婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展的连续性重点描述量的增减
①  正确
②  错误