【单选题】【消耗次数:1】
推行限额设计时,施工图设计阶段的直接控制目标是()。
经批准的投资估算
经批准的施工图预算
经批准的设计概算
经确定的工程合同价
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【判断题】 所谓限额设计就是按照批准的设计任务书及投资估算控制初步设计,按照批准的初步设计总概算控制施工图设计及施工图预算。
①  正确
②  错误
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①  初步设计概算造价限额投资估算额
②  投资估算额初步设计概算造价限额
③  投资概算额初步设计概算造价限额
④  投资估算额初步设计估算额
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①  设计概算
②  施工图预算
③  投资包干额
④  投资估算
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①  概算
②  预算
③  修正概算
④  估算
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  预算定额
②  设计概算
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④  取费标准
【单选题】 在施工图设计阶段,影响项目投资的可能性为()
①  5%~35%
②  10%~35%
③  15%~40%
④  30%~50%
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①  正确
②  错误
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①  自然的奴役
②  社会的奴役
③  文明的奴役
④  自我的奴役
【多选题】 克尔凯郭尔认为,作为“个体的”或“孤独的”人,人在走向上帝的道路上可能经历三个阶段,分别是( )、( )和( ),
①  审美阶段
②  伦理阶段
③  信仰阶段
④  规范阶段
【多选题】 “宗教人”看到了人类存在的( )与( )之间的矛盾,试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来,帮助人们寻找到生活的意义。
①  意义性
②  生成性
③  有限性
④  无限性
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①  知识的性质影响到课程内容的选择
②  知识的性质影响到课程知识的性质
③  知识的性质影响到教学过程
④  知识的性质影响到文化的发展
【单选题】 ( )是一种基本人权,是应该得到全世界人民尊重的基本人权,也是人道主义的最低原则。
①  发展权
②  生存权
③  自由权
④  言论权
【单选题】 “理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象,最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家
①  柏拉图
②  苏格拉底
③  亚里士多德
④  毕达哥拉斯
【单选题】 教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①  教育具体问题
②  教育一般问题
③  教育理论问题
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【单选题】 环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①  外部条件
②  决定因素
③  物质前提
④  内在动力
【单选题】 ( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①  杜威
②  康德
③  培根
④  斯宾塞
【单选题】 教育哲学是哲学的( )学科。
①  具体
②  基础
③  应用
④  一般