【单选题】【消耗次数:1】
所谓限额设计就是按照设计任务书批准的()进行初步设计,按照()进行施工图设计,按施工图预算造价对施工图设计的各个专业设计文件做出决策。
初步设计概算造价限额投资估算额
投资估算额初步设计概算造价限额
投资概算额初步设计概算造价限额
投资估算额初步设计估算额
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  初步设计概算
②  修正概算
③  施工预算
④  施工图预算
【单选题】 初步设计方案通过后,在此基础上进行施工图设计,并编制()。
①  初步设计概算
②  修正概算
③  施工预算
④  施工图预算
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①  设计概算
②  工程预算
③  修正概算
④  估算
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①  投资估算
②  设计概算
③  施工图预算
④  以上都不是
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  投资估算
②  设计总概算
③  修正总概算
④  施工图预算
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①  方案设计
②  初步设计
③  技术设计
④  施工图设计
随机题目
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①  正确
②  错误
【判断题】 让幼儿们展开想象,有效地提高幼儿的节奏感和创造力,增强他们的合作意识,是幼儿韵律活动的主要作用
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园音乐教育具备哪些价值和作用
①  提高注意力
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⑤  发展创造力
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【多选题】 何为幼儿音乐教育的特征
①  反映幼儿的现实生活
②  具备综合性
③  有一定的游戏性
④  需要想象与联想的特征
【多选题】 以下选项中哪些属于音乐素质
①  音乐知识与技能
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【多选题】 幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①  创编模式
②  “示范-模仿”模式
③  游戏化模式
④  互动与合作模式
【多选题】 以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①  听力
②  想象力
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【单选题】 在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①  层层叠加法
②  变奏法体验学习模式
③  示范模仿模式
【单选题】 音乐既是“娱己”的,又是“娱人”的,而且首先是“娱己”的,而后才是“娱人”的。这体现的是音乐幼儿园音乐教育
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②  过程上的综合性
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①  感受-理解-表现模式
②  层层叠加模式
③  创编模式
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