【判断题】【消耗次数:1】
关键线路就是总时差为零的线路
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 总时差为零的各项工序所组成的线路就是网络图的关键路线
①  正确
②  错误
【多选题】 在下列所述线路中,( ?)必为关键线路。?
①  双代号网络计划中没有虚箭线的线路
②  时标网络计划中没有波形线的线路
③  ?单代号网络计划中相邻两项工作之间时间间隔均为零的线路?
④  ?时标网络计划中线路最长得线路
⑤  双代号网络计划中由关键节点组成的线路
【单选题】 关键线路是决定网络计划工期的线路,与非关键线路间关系是
①  关键线路是不变的
②  关键线路可变成非关键线路
③  非关键线路间不可能成为关键线路。
【判断题】 关键线路上的所有活动的浮动时间为零。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于关键工作和关键线路的说法正确的是( )。
①  关键线路上的工作全部是关键工作
②  关键工作不能在非关键线路上
③  关键线路上不允许出现虚工作
④  关键线路上的工作总时差均为零
【判断题】 总时差具有双重性,既为本工作所有,又属于整条线路。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于网络计划关键线路的说法,正确的有( )。
①  双代号网络计划中由关键节点连成的线路
②  单代号网络计划中由关键工作组成的线路,【且关键工作之间的时间间隔为零/最小的情况下】
③  总持续时间最长的线路
④  双代号网络计划中没有波形线的线路
【单选题】 网络计划的关键线路
①  只有一条
②  不会超过五条
③  可能有多条
④  非关键线路间不可能成为关键线路
【判断题】 关键路线上的活动,其总时差一定为零。
①  正确
②  错误
【判断题】 供应链网络的关键要素就是线路和节点。()
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 组织幼儿运用已有经验讲述的方式有( )。
①  幼儿集体讲述
②  幼儿与老师一起讲述
③  幼儿分小组讲述
④  幼儿个别交流讲述
【单选题】 一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括( )。?
①  儿童诗歌
②  童话
③  幼儿小说
④  幼儿散文
【单选题】 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力( )以及自我调适的技能。
①  预期的技能
②  书写的技能
③  纠错能力
④  辨字能力
【判断题】 在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括( )。
①  有一定的凭借物
②  有相对正式的语境
③  旨在锻炼幼儿的独白语言
④  提高幼儿学习书面语言的兴趣
【多选题】 对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
①  专门的语言教育活动
②  渗透的语言教育活动
③  专门的与渗透的语言教育活动相结合
④  游戏活动
【多选题】 故事表演游戏的类型有( )。
①  分段表演型
②  整体表演型
③  创编型
④  角色活动型
【多选题】 游戏与活动的基本区别是( )。
①  控制
②  教育
③  真实
④  动机
【单选题】 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的( )。
①  事件可能性策略
②  词序策略
③  语法策略
④  非语言策略