建筑工程资料不一定需要保证其真实完整

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建筑工程资料不一定需要保证其真实完整

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② 错误

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② 错误

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① 正确

② 错误

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② E(XY)=EXEY

③ D(X+Y)=DX+DY

④ D(XY)=DXDY

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① 正确

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① 正确

② 错误

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① 霍尔

② 皮亚杰

③ 杜威

④ 卢梭

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 小步子

② 积极反应

③ 低错误率

④ 及时强化

⑤ 自定步调

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【单选题】有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )

① 以教师为中心的讲授策略

② 师生互动策略

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【单选题】掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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【单选题】程序教学的提出者是( )

① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

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【单选题】布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

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【单选题】下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )

① 认知

② 情感

③ 态度

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