【判断题】【消耗次数:1】
A: Hello, Im David. Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. Im Lee.
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 A: Hi, my name is Lin Xiaoyan. Its nice to meet you. B: Im Jack. [填空]
①  You know?
②  How are you, Lin Xiaoyan?
③  Its pleasure to meet you, Lin Xiaoyan.
④  Youre busy, arent you?
【判断题】 A: How do you do? Pleased to meet you. B: How do you do? Pleased to meet you, too.
①  正确
②  错误
【单选题】 A: Hi. My name is David Manning. Im from Britain. B: Im Bill Clinton. Glad to meet you. What year are you? A: [填空].
①  Im a first-year student
②  I was born in 1990
③  Ive been here for years
④  Im 19 years old
【判断题】 A: Let me introduce myself. Im Green. B: Pleased to meet you.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Im Bob. Mike asked me to visit you. B: Nice meeting you, Bob.
①  正确
②  错误
【单选题】 —Its nice meeting you.—_________________.
①  Nice to meet you.
②  Nice meeting you too.
③  So do I.
④  Thats very kind of you.
【判断题】 A: Have a nice weekend! B: The same to you.
①  正确
②  错误
【单选题】 根据以下的HTML代码片段:? ?hello!Nice?to?meet?you!??? ?this?is?the?default?display?of?an?h1?element? 以下描述不正确的是( )
①  第一个h1设置了特定的属性
②  第二个h1用了系统默认的属性
③  “hello!Nicetomeetyou!”的字体颜色是浅绿色
④  “thisisthedefaultdisplayofanh1element”的字体大小为30pt
【多选题】 Im_________ to agree with you.
①  can
②  cant
③  unable
④  not able
【单选题】 How do you do? Glad to meet you._________
①  Fine. How are you?
②  How do you do? Glad to meet you, too.
③  How are you? Thank you!
④  Nice. How are you?
随机题目
【多选题】 辩论经验包括()。
①  参与辩论的意愿
②  解释并坚持自己观点的经验
③  理解和尊重别人观点的经验
④  尊重辩论规则
⑤  运用恰当方法辩论的经验
【多选题】 谈话活动更注重于儿童的()。
①  交往语言
②  对白语言
③  独白语言
④  书面语言
【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 辩论是一个难度比较大的活动,教师可以采用逐步递进的形式,先组织讨论会。
①  正确
②  错误
【判断题】 当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时,教师应终止辩论活动。
①  正确
②  错误
【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有()。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有()特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
【多选题】 辩论教育活动中教师应注意()。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
【判断题】 用修补的方法进行交谈,包括自我修补和他人修补。自我修补是指,谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误