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Could I have three waters, please?
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相关题目
【单选题】 -- Could I speak to John Harris, please.
①  Oh, how are you
②  I’m John
③  I’m listening
④  Speaking
【判断题】 A: Hello, could I speak to Jack, please? B: Who are you?
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Could I speak to John, please? B: No, you cant.
①  正确
②  错误
【单选题】 Could you please tell us what kind of work _____you have got experience?
①  that
②  for that
③  which
④  in whick
【判断题】 A: Could I have another cake? B: Do it yourself.
①  正确
②  错误
【单选题】 I am enclosing a banker’s draft for 80$ as a deposit . Could you please ( ) the receipt?
①  knowledge
②  know
③  acknowledgement
④  acknowledge
【判断题】 A: You know, I have three kids now. B: Thats terrific.
①  正确
②  错误
【单选题】 A: Hello, [填空] Can I help you? B: Yes, this is Lin Xiaoyan. Could I speak to Mark Strong, please?
①  Who are you?
②  Whos speaking?
③  Im the secretary.
④  ABHK Bank.
【单选题】 Could you help me with my homework, please?
①  No, no way
②  No, I couldn’t
③  No, I can’t
④  Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now
【单选题】 May I see the menu, please?
①  That is the menu, sir
②  Yes, please go on
③  Here you are, sir
④  Of course, sir
随机题目
【单选题】 行为主义认为,教学是( )的过程
①  刺激-强化-反应
②  强化-刺激-反应
③  反应-强化-刺激
④  刺激-反应-强化
【单选题】 幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①  互相补充、融合
②  互相制约
③  互相分离
④  互相牵制
【单选题】 乌索娃认为,( )必须通过教师的教学才能获得
①  各种知识和技能
②  概括的知识和技能
③  缺乏系统性的知识和技能
④  系统化的知识和技能
【单选题】 ( )认为,可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏,而非极端地界定为游戏或非游戏
①  裴雷格勒尼
②  裴斯泰洛齐
③  福禄贝尔
④  蒙台梭利
【单选题】 ( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①  幼儿园课程编制模式
②  幼儿园课程编制目标
③  幼儿园课程编制方法
④  幼儿园课程编制原则
【单选题】 ( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
【单选题】 课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
【单选题】 ( )即是课程设计的起点,也是课程设计的终点
①  内容
②  目标
③  原则
④  方法
【单选题】 课程编制的过程模式是( )提出的
①  斯坦豪斯
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  蒙台梭利
【单选题】 ( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式