【单选题】【消耗次数:1】
How [填空] rice do you need?
much
many
long
about
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相关题目
【单选题】 A: How much is that rice, please? B: [填空].
①  Four Kilo
②  Very much
③  Four are enough
④  Four yuan a kilo
【单选题】 How many [填空] do you see in the kitchen?
①  tomatos
②  tomatoes
③  tomato
④  the tomato
【单选题】 How many [填空] do you have every week?
①  classes
②  class
③  work
④  works
【单选题】 A: How do you do? B: [填空]
①  Fine, thank you.
②  How do you do?
③  Not too bad.
④  Very well.
【单选题】 How many [填空] do we have?
①  picture
②  pictures
③  a picture
④  pictures
【单选题】 How many [填空] do we have?
①  picture
②  pictures
③  a picture
④  picture's
【单选题】 —How do you feel about your family life? — .
①  Good. It’s a good choice to work there.
②  Not bad. I think it is a good choice to be a full-time mother.
③  Not bad. I have visited their family a lot of times.
【单选题】 Do you need [填空] at once?
①  to go
②  go
③  going
④  goes
【单选题】 How many books do you have? I have [填空] book.Thats [填空] English book.
①  a,an
②  a,one
③  on,an
④  one,one
【单选题】 How much do you ______for this package tour? Can I get a discount?
①  charge
②  change
③  choose
④  chase
随机题目
【单选题】 ( )是要为儿童创造社会实践的机会,并将学习内容与儿童的生活练习起来。
①  主体性原则
②  发展性原则
③  活动性原则
④  整合性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①  主题的确立
②  主题目标的设计
③  主题内容的选择
④  主题内容的实施
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
①  从传递社会知识经验的角度设计主题
②  从儿童生活事件中挖掘主题
③  从儿童的需要中挖掘主题
④  从儿童问题行为中发生主题
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向