【判断题】【消耗次数：1】
What are you talking about?
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
A: [填空]. Where was I? B: You were talking about your trip to South Africa.
①
What did I hear
②
Lets back up
③
Lets check in
④
What were you talking about
【判断题】
答题说明：句子没有语法错误请选择“正确”，有语法错误请选择“错误”You remember things every day, but what do you do it?
①
正确
②
错误
【单选题】
Information and opinion gap exercises have to have
some content ___ talking about.
①
worthwhile
②
worthily
③
worth
④
worthy
【单选题】
Of course, talking about something which affects them personally is _____motivating for students.
①
chiefly
②
correctly
③
currently
④
eminently
【单选题】
Information and opinion gap exercises have to have some content _____talking about.
①
worthwhile
②
worthily
③
worth
④
worthy
【单选题】
It is what you do rather than what you say ___ matters.
①
that
②
what
③
which
④
this
随机题目
【单选题】
以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标（ ）
①
初步认识100以内的数，掌握两位数的组成
②
理解位值制，认识计数单位“百”
③
感悟计数单位间的十进关系
④
培养学生的数创新能力，发展数学学科素养
【单选题】
下列哪一项不是柔性教学管理及其理念的优点（ ）
①
灵活配置教学资源
②
提供定制服务的柔性教学管理方法
③
使学习计划、教学内容等教学要素具有最大的可选择性
④
体现出老师的主体作用
【多选题】
下列哪些项是柔性教学管理与美术教师特征的适切性（ ）
①
柔性管理与教师的成长息息相关
②
柔性管理符合教师群体的复合型特征
③
柔性管理与刚性管理相辅相成，刚柔相济
④
柔性管理与学生的学习过程息息相关