【单选题】【消耗次数:1】
We wont [填空] free this evening.
is
are
be
being
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【单选题】 A: Will you be free tomorrow evening? B: [填空]
①  No,Ill be busy.
②  What is the matter?
③  Im sorry I wont be free then.
④  No,Ill have no time.
【单选题】 We need [填空] here this evening.
①  to stay
②  stay
③  staying
④  stayed
【单选题】 We wont know whether it will be successful. We wont know whether there will be good ___.
①  ends
②  results
③  effects
④  causes
【单选题】 I wont be free ________ I finish this work.
①  :after
②  :until
③  :but
④  :when
【单选题】 Will you [填空] this evening?
①  work
②  works
③  working
④  worked
【判断题】 A: What should we do this evening? B: You say.
①  正确
②  错误
【单选题】 A: I need to buy a wedding gift for Jane. B: Should we stop at the shopping center? A: [填空]. The weddings not until next week, but I wont have time later to get them anything.
①  Wont be necessary
②  Its your call
③  I suppose so
④  If you insist
【单选题】 I often watch [填空] TV in [填空] evening.
①  a,the
②  an,the
③  /,the
④  /,a
【单选题】 7.When we go abroad we are always being ______ around like a group of mentally disabled people.
①  guided
②  .ushered
③  introduced
④  displayed
【单选题】 Children [填空] TV every evening.
①  watch
②  watches
③  is watching
④  are watching
随机题目
【判断题】 前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①  正确
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【判断题】 学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①  正确
②  错误
【多选题】 在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①  情境作用的全面性
②  情境作用的全程性
③  情境作用的发展性
④  情境的真实性
⑤  情境的可接受性