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【单选题】【消耗次数:1】
We wont [填空] free this evening.
①
is
②
are
③
be
④
being
参考答案:
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相关题目
【单选题】
A: Will you be free tomorrow evening? B: [填空]
①
No,Ill be busy.
②
What is the matter?
③
Im sorry I wont be free then.
④
No,Ill have no time.
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【单选题】
We need [填空] here this evening.
①
to stay
②
stay
③
staying
④
stayed
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【单选题】
We wont know whether it will be successful. We wont know whether there will be good ___.
①
ends
②
results
③
effects
④
causes
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【单选题】
I wont be free ________ I finish this work.
①
:after
②
:until
③
:but
④
:when
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【单选题】
Will you [填空] this evening?
①
work
②
works
③
working
④
worked
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【判断题】
A: What should we do this evening? B: You say.
①
正确
②
错误
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【单选题】
A: I need to buy a wedding gift for Jane. B: Should we stop at the shopping center? A: [填空]. The weddings not until next week, but I wont have time later to get them anything.
①
Wont be necessary
②
Its your call
③
I suppose so
④
If you insist
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【单选题】
I often watch [填空] TV in [填空] evening.
①
a,the
②
an,the
③
/,the
④
/,a
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【单选题】
7.When we go abroad we are always being ______ around like a group of mentally disabled people.
①
guided
②
.ushered
③
introduced
④
displayed
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【单选题】
Children [填空] TV every evening.
①
watch
②
watches
③
is watching
④
are watching
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随机题目
【判断题】
前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①
正确
②
错误
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【多选题】
在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①
情境作用的全面性
②
情境作用的全程性
③
情境作用的发展性
④
情境的真实性
⑤
情境的可接受性
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